FM倉敷每週六上午8時至上午9時播出的節目「小學生集合！」。
節目由主持人阿部 Asuka 走訪倉敷市內的小學，採訪學校與學區的魅力，以及懷抱遠大夢想的孩子們。透過孩子們真摯的心聲，重新發現地方的魅力。
2025年8月2日（六）播出的節目，介紹了位於倉敷市笹沖的「葦高小學」。
為大家帶來活力十足的孩子們的聲音。
本文由 FM倉敷股份有限公司投稿，經一般社團法人 Haretoco 編輯部編輯後刊登。
本文所載內容為2025年9月刊登時的資訊。可能與目前資訊不同，敬請見諒。
FM倉敷「小學生集合！」
「小學生集合！」會直接採訪走訪學校的六年級學生，深入介紹大家就讀的學校有什麼魅力。此外，也別錯過「學區驕傲」單元，聽聽小學生眼中地方的優點與喜愛之處。
孩子們分享令人期待的未來夢想，或向一直陪伴在身邊的家人表達感謝……節目也帶來令人感動、連大人都不禁熱淚盈眶的溫馨訪談。
這次走訪的是葦高小學。
孩子們與社區居民關係密切，每天在大家的守護下，充滿活力地享受校園生活。
接著就請孩子們來介紹葦高小學的魅力。
關於葦高小學
首先為大家介紹學校的是松田鎧和。他說自己有點緊張，但看起來充滿幹勁。
接下來就請松田同學仔細介紹葦高小學的五大特色。
第一個特色是，主動面帶笑容打招呼。
據說大家從早上就精神飽滿地互道「早安！」，讓一天有個愉快的開始。
第二個特色是，認真打掃。
打掃時間一到，學生們便安靜地前往負責的區域，仔細清掃每個角落。因此，校園裡總是保持得一塵不染。
第三個特色是，跨年級互相幫助。
據說學校形成了以高年級學生為中心，溫柔幫助遇到困難的低年級同學的風氣。孩子們也因此培養出關懷有困難同學的溫暖心意。
第四個特色是，懂得適時轉換心情。
討論時大家會積極交換意見，需要專心時也能安靜下來，懂得拿捏分寸。大家會一邊點頭一邊聆聽發言者說話，因此即使不擅長表達的人，也能安心說出自己的想法。
第五個特色是，葦高小學限定的原創角色「Sasarin」。
以「Sasarin」為名，運動會也取名為「Sasa林匹克」，深受大家喜愛。據說這個角色的名字是全校師生一起決定的。
充滿活力、自由自在的葦高小學，處處展現懂得拿捏分寸的態度，以及互相扶持的溫柔心意。
葦高小學學生分享「學校＆學區的驕傲」
接下來要介紹的是孩子們引以為傲的「學校＆學區的驕傲」。
我們請三位小學生分享三件令人印象深刻、能感受到與社區緊密連結的驕傲之處。
1. 整個社區守護孩子的安全與笑容
武氏玄仁分享的驕傲，是社區居民溫暖的守護。
社區居民一大早就站在行人穿越道旁，手持旗子協助維持交通秩序，讓孩子們能安心上學。
夏日祭典等學校活動也有社區居民協助，孩子們因此能安心享受活動。
武氏同學說，為了感謝社區居民，自己會主動精神飽滿地向大家打招呼。打招呼能為社區帶來活力，也是傳達感謝的美好禮物。
2. 葦高學區的溫暖與豐富自然
中村多惠分享的是葦高學區的溫暖與豐富自然。
中村同學感受到的學區溫暖，是上學時段社區居民會親切地向她說「回來啦」或「你好」。據說中村同學自己也會主動和社區居民打招呼，讓人感受到這樣的交流為社區帶來了溫暖。
從葦高小學也看得見雄偉的「足高山」。雖然爬上山不容易，但登上山頂後，眼前便展開地方的美麗景色，讓人感受到大自然的豐饒。
中村同學形容這個人情與自然共存的地方是「這裡一直以來都是由社區居民悉心守護的地方」，並表示今後也想讓更多人認識學區的美好。
3. 與社區居民培養深厚情誼
最後分享的澁谷優作，將學生與社區居民之間的好交情列為葦高小學的驕傲。
澁谷同學有兩個理由感受到彼此交情深厚。
第一，每天早上都會和社區居民互相打招呼。他說，打過招呼後，一天就能愉快地展開，心情也會變得開朗。
第二，在學校旁的健康福祉廣場玩耍時，偶爾會有社區居民一起加入。澁谷同學說，大家會一起玩傳接球等活動。
這是葦高小學特有的驕傲，讓人感受到與社區居民親近的關係和深厚情誼。日常交流培養了孩子們溫柔的心，也支持著他們健康愉快的校園生活。
邁向未來的孩子們的心聲
充分聽孩子們介紹學校的魅力後，我們也問了大家未來的夢想。
共有20位學生接受訪問。
他們分享的夢想各有特色，包括成為憧憬的職業運動選手、配音員、甜點師傅、幼兒園老師等。想像大家未來的模樣，真令人期待。
孩子們以「最喜歡的事物」為動力勇於挑戰，也為我們大人帶來溫暖的勇氣與感動。
謝謝葦高小學的各位同學。
作者的話
「小學生集合！」今後也會透過孩子們的心聲，持續為大家介紹學校與地方的魅力。
每次走訪小學，都能感受到孩子們在老師與社區居民的溫暖支持下，每天不斷成長。
為了讓地方上的孩子們健康、快樂地生活，FM倉敷今後也會持續守護大家。
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也可以透過 FM倉敷的官方網站收聽「集合吧！小學生」。
■第126回 葦高小學存檔
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