레이와 8년도 기업 배움터 강좌(2026년 6월 12일 개최)～구라시키의 일을 보고, 듣고, 체험하며 일할 선택지를 넓히는 체험형 수업

우리가 살고 있는 동네에는 어떤 기업이 있고, 어떤 사람들이 일하고 있을까요?

중학생·고등학생에게 지역 기업에 대해 알 수 있는 기회는 의외로 많지 않습니다. 수업에서 다루는 경우는 있어도, 기업과 직접 교류할 수 있는 기회는 한정되어 있기 때문입니다.

구라시키시에서는 지역 기업이 중학교·고등학교를 방문해 일의 매력을 직접 전하는 체험형 수업인 「기업 배움 학사 강좌」를 실시하고 있습니다.

필자는 2026년 6월 12일(금) 오카야마 현립 구라시키 고조이케 고등학교(이하 '오카야마 현립 구라시키 고조이케 고등학교'로 표기)에서 진행된 강좌를 취재했습니다. 당일의 모습을 소개합니다.

'기업 배움 학사 강좌'란

'기업 배움 학사 강좌'는 구라시키시·하야시마정 내 중학교, 고등학교에서 실시하고 있는 체험형 수업입니다.

지역 기업이 강사가 되어 중고등학생에게 다양한 일의 매력을 전하고 있습니다. 단순한 이론 수업에 그치지 않고, 현장에서 일하는 어른들과 교류하거나 실제 업무를 체험할 수 있다는 점도 큰 특징입니다.

구라시키시 진로 교육 추진 사업의 일환으로 개최되고 있습니다.

구라시키시 진로 교육 추진 사업
어린 시절부터 직업관을 기르고 업무 규칙 등에 대한 이해를 높이기 위해 중학교 및 고등학교에 사회보험노무사나 커리어 컨설턴트 등 전문가를 파견해 일하는 것에 관한 지식과 규칙 등을 배우는 '기초 강좌'와, 지역 기업의 장점과 매력을 알리고 장래의 지역 취업으로 이어지도록 지역 기업이 학교를 방문해 학생이 실제 업무를 체험하는 '기업 배움 학사 강좌'를 실시하고 있습니다.

출처: 구라시키시 공식 홈페이지
만들다 ~사람에 대한 투자~ 구라시키시 진로 교육 추진 사업

2026년도에는 23회 실시될 예정입니다.

필자는 6월 12일(금) 오카야마 현립 구라시키 고조이케 고등학교에서 개최된 '기업 배움 학사 강좌'를 취재했습니다. 당일 참가 기업은 다음과 같습니다.

• <의료> 미즈시마 교도 병원
• <사회복지·간병> 주식회사 소신카이
• <음식 서비스> 주식회사 후루이치
• <여행업·관광자원 개발> 주식회사 요시이야 BASE
• <전기기기 등 도매업> 주식회사 에구치 덴키
• <건설업·지역자원 활용> 주식회사 이시다 공무점
• <제조업(제철 설비)> 주식회사 신니치로
• <제조업(진동 제어)> 구라시키 화공 주식회사
• <제조업(주조)> 주식회사 아키오카
• <섬유업> 간코 학생복 주식회사
• <경영(안트러프러너십)> 기업 랩
• <마을 활성화> MPM Lab.
• <교육·복지> 미즈시마 어린이 식당 미소라
• <환경보전> 공익재단법인 미즈시마 재단
• <금융업> 미즈시마 신용금고

당일의 모습

'기업 배움 학사 강좌'를 수강하는 학생은 고등학교 1학년입니다. 학생들은 관심 있는 수업을 2개 선택해 수강할 수 있습니다.

모처럼의 기회라 필자도 다양한 부스를 둘러보았습니다.

<의료> 미즈시마 교도 병원

미즈시마 교도 병원의 수업에서는 '환자를 어떻게 돕는가'를 연극처럼 알기 쉽게 전달하고 있었습니다.

고조이케 씨라는 환자를 예로 들어, 병원에서 어떤 돌봄이 이루어지는지를 직종별로 꼼꼼하게 설명했습니다.

병원에서 일하는 사람이라고 하면 의사나 간호사를 떠올릴지도 모릅니다. 하지만 환자와 관련된 일은 물론 그뿐만이 아니라, 약사나 관리영양사, 치과위생사 등 다양한 의료직이 모여 있습니다.

각자의 전문 분야를 살리며 서로 협력해, 팀으로 환자를 지원하고 있다는 것을 알 수 있습니다.

병원에는 많은 직종이 관여하고 있다는 것, 그리고 각 직종이 저마다 맡고 있는 역할에 대해 배울 수 있는 수업이었습니다.

<사회복지·간병> 주식회사 소신카이

주식회사 소신카이는 아동 지원·장애인 지원·간병 지원·마을 만들기 등의 사업을 전개하고 있는 기업입니다. 0세부터 100세까지 전 세대의 건강한 삶을 지원하고 있습니다.

수업은 체육관에서 진행되었으며, 다음 3개의 부스로 나뉘어 있었습니다.

• 휠체어 타기/밀기
• 비전 트레이닝
• 작업치료사에 대해 배우기

휠체어 체험 부스에서는 떠들썩한 소리가 오갔습니다. 평소 좀처럼 타볼 기회가 없는 휠체어를 직접 타보고 "대단하다!"라며 신나 하는 학생이 있는가 하면, 휠체어를 미는 학생은 "모퉁이를 도는 게 어려워!"라며 애를 먹고 있었습니다.

보는 힘을 기르는 비전 트레이닝에서는 큰 소리로 가위바위보가 진행되고 있었습니다. 학생들은 스태프보다 늦게 내서 일부러 져야 하는 규칙인 듯했습니다.

눈으로 본 정보를 머리로 처리해 즉시 몸을 움직이는 일련의 트레이닝은 간병 예방이나 아동 발달 촉진 등 폭넓은 세대에 효과가 있다고 합니다.

작업치료사에 대해 배울 수 있는 부스에서는 작업치료사의 업무 내용과 근무 환경에 대해 자세한 설명이 있었습니다. 복지와 간병 현장에서 작업치료사가 꼭 필요한 존재라는 것을 알 수 있습니다.

체험하며 배우는 것과 듣고 배우는 것의 균형이 잘 잡혀 있어, 학생들도 즐겁게 참여하던 수업이었습니다.

<제조업(진동 제어)> 구라시키 화공 주식회사

구라시키 화공 주식회사의 교실에서는 종이를 사용한 공작을 통해 건물의 면진 구조를 배우는 수업을 하고 있었습니다.

종이와 페트병 뚜껑 등을 사용해 4종류의 구조 모델을 만들어갑니다. 깔끔한 형태로 완성할 수 있도록 그룹별로 협력하며 작업을 진행했습니다.

완성되자 담당자가 "흔들림을 막는 기술에는 크게 제진·면진·내진 3가지 종류가 있습니다"라고 설명했습니다. 눈앞의 작품을 직접 흔들어 보며 각각의 진동 특징을 배웁니다.

"여러분이 있는 교사에도 흔들림을 막는 장치가 있습니다"라는 말에 학생들이 일제히 창밖을 내다봅니다. 창문 너머로 보이는 교사 벽에는 보강을 위한 듯한 사선 기둥이 있었습니다.

우리 주변 가까운 곳에도 흔들림을 억제하는 다양한 장치가 있다는 것을 알 수 있습니다.

평소 생활하면서 ‘흔들림’을 의식하는 경우는 많지 않을지도 모릅니다. 하지만 자동차나 건물의 미세한 진동을 억제하면 불편함 없이 안심하고 생활할 수 있습니다.

일상에 숨어 있는 진동을 억제해 우리의 생활을 뒷받침하는 숨은 공로자가 바로 구라시키 화공입니다. 기업이 해결하려는 흔들림 문제와 그 대책을 알기 쉽게 배울 수 있는 수업이었습니다.

<제조업(주조)>주식회사 아키오카

주조 기술로 다양한 제조업을 뒷받침하는 주식회사 아키오카의 수업에서는 학생들이 주물 제작 과정을 체험하고 있었습니다.

틀을 만들 때는 밀도가 높은 모래를 꾹 눌러 다진 뒤 나무 뚜껑을 덮어 뒤집습니다. 모래가 쏟아지지 않도록 나무 뚜껑을 살며시 떼어 내면 완성입니다. 얼핏 간단해 보이지만 모래가 무너지지 않도록 틀을 만드는 데는 꽤 요령이 필요한 듯합니다.

이어서 녹인 금속을 틀에 붓는 작업을 합니다. 적당량을 정확히 붓는 일은 생각보다 어려워 넘치는 경우도 있었습니다. 섬세한 작업에 학생들도 집중해서 임하고 있습니다.

담당자가 “잘하고 있어요”라고 말을 건네자 학생들도 기뻐하는 모습입니다.

마지막으로 완성된 주물의 품질을 확인합니다.

같은 모양, 같은 크기의 종이 테이블 위에 줄지어 놓여 있습니다. 겉보기에는 모두 똑같아 보이지만 망치로 두드려 보니 높은 소리부터 다소 낮은 소리까지 큰 차이가 있었습니다.

학생들도 놀란 듯 여러 번 소리를 내 봅니다.

겉모습이 아무리 잘 갖춰져 있어도 마지막에 중요한 것은 품질입니다. 주물을 만드는 데는 정밀한 기술이 필요하다는 것을 알 수 있었습니다. 제조의 어려움과 세심한 노력을 직접 체험하며 배울 수 있다는 점이 기업 학습 라쿠샤 강좌의 묘미일지도 모릅니다.

<섬유업>간코 학생복 주식회사

일본 유수의 교복 제조업체인 간코 학생복 주식회사에서는 기업 관련 퀴즈로 분위기를 푼 뒤, 미래의 교복을 기획하는 체험 수업이 진행됐습니다.

필자가 교복을 자유롭게 만들 수 있다면 가장 먼저 디자인을 생각할 것 같습니다. 하지만 실제 현장에서는 기능성과 구매 후 서비스는 물론, 지역과 자원을 고려한 요소까지 감안해 학교마다 어울리는 교복을 만들어야 합니다.

학생들은 그룹별로 자신들이 입어 보고 싶은 교복을 생각했습니다. “보호자라면 세탁하기 쉬운 교복이 반가울지도 몰라요!”라며 보호자의 관점에서 의견을 내는 그룹도 있었습니다.

모든 요소를 담으면 비용이 높아지므로 얼마나 균형 있게 기획하느냐가 실력을 발휘할 부분입니다. 각 그룹은 의견을 나누며 자신들만의 교복을 기획했습니다.

매일 입는 교복에 기업의 세심한 노력이 가득 담겨 있다는 것을 알 수 있는 수업이었습니다.

<경영(기업가 정신)>창업 랩

오카야마대학 창업부가 강사로 나선 창업 랩 수업도 참관했습니다. 강단에 선 사람은 현역 대학생이자 경영자이기도 한 3명입니다.

수업에서는 창업의 흐름을 배운 뒤 그룹 활동을 통해 실질적으로 새로운 사업을 구상했습니다.

사업을 구상하는 첫 번째 단계는 먼저 ‘내가 진심으로 하고 싶은 일’이나 ‘이런 세상이 되면 좋겠다’는 상상을 키워 나가는 것입니다.

이어 두 번째 단계에서는 자신의 특기 분야나 누구에게도 지지 않을 만큼 좋아하는 것 등 자신만의 무기를 찾습니다.

마지막으로 상상과 자신의 무기를 결합해 ‘누구의’ ‘어떤’ 어려움을 해결할 수 있을지 생각하면 새로운 사업이 탄생한다고 합니다.

고등학교 1학년 학생들에게 창업은 좀처럼 떠올리기 어려운 일일지도 모릅니다. 하지만 실제로 창업을 경험한 학생들이 이야기해 주니 ‘있으면 좋겠다’는 생각을 현실로 만들 수 있는 창업의 매력이 전해졌습니다.

창업 랩 수업을 들은 고등학생들이 언젠가 어른이 되었을 때, 창업이라는 선택지가 마음속에 싹틀지도 모릅니다.

지역에 새로운 기업이 생겨나는 미래를 상상하면 설렙니다.

작가의 한마디

기업이 마련한 체험형 수업은 어른인 저도 “참여해 보고 싶다”고 생각할 만큼 배울 점이 많았고, 고등학생들도 즐겁게 수업을 들었습니다.

고등학생들이 기업의 존재를 아는 것은 물론, 각 기업의 업무가 지닌 매력과 어려움, 사회에서 맡는 역할까지 배울 수 있는 귀중한 기회였다고 생각합니다.

2027년도에도 기업 학습 강좌가 진행될 예정이라고 합니다.

기업 학습 강좌를 계기로 중학생과 고등학생의 장래 선택지가 조금이라도 늘어나면 좋겠습니다.

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