企业学习讲堂 ~ 看一看、听一听、亲身体验。仓敷市内的初高中生体验当地企业工作的特别课程

制作史莱姆

“企业学 Bi 乐舍讲座 下一年度说明会及意见交流会”的情况

2025年2月13日(星期四),仓敷市艺文馆爱剧场举办了“企业学 Bi 乐舍讲座 下一年度说明会及意见交流会”。

仓敷市艺文馆爱剧场入口

当天有40家企业、9所初中和高中,以及1名教育委员会成员参加。各张桌子大致按行业划分,包括福利、建筑、保育等。

企业学 Bi 乐舍讲座意见交流会现场

第一部分是说明会。首先,仓敷市劳动雇用政策课介绍了令和6年度的业绩报告和令和7年度的事业计划。随后,两家企业分享了案例。

由于也有从下一年度起新加入的企业参加,案例分享清楚地介绍了课堂技巧和要点等内容。

第一家分享案例的是下津井电铁株式会社。

据介绍,课堂的要点是“明确想传达什么,并把这些内容传达给学生”。他们表示,在开课时先说明课堂目的,能让学生把内容当作与自己相关的事情来理解。

下津井电铁株式会社案例分享
下津井电铁株式会社案例分享

他们还介绍了让学生不感到无聊的技巧,例如加入视频、采用问答形式。

下津井电铁曾准备下电巴士,让学生体验坐在驾驶座上。但听到学生说“坐到驾驶座之前的时间很无聊”后,从下一次开始便加入工作坊,让学生不再感到无聊。

消除学生的无聊感,成为激发他们兴趣的关键。

下津井电铁株式会社案例分享
下津井电铁株式会社案例分享

第二家分享案例的是菅公学生服株式会社。

他们结合课堂上实际使用的幻灯片,介绍了如何安排课堂流程,让学生对菅公学生服产生兴趣。在工作坊中,学生们根据大量校服资料,尝试设计自己学校的校服,现场气氛十分热烈。

菅公学生服株式会社案例分享
菅公学生服株式会社案例分享

他们还介绍了企业参加企业学 Bi 乐舍讲座能够获得的好处。与孩子们交流不仅能提升员工的工作成就感,也能从孩子独有的视角中获得新的启发。

菅公学生服株式会社案例分享
菅公学生服株式会社案例分享

案例分享结束后进入问答环节,教育委员会、仓敷市和企业分别从各自的角度发表了意见。

案例分享结束后,稍作休息,第二部分随即开始。大家一边喝咖啡,一边按桌分组交流意见。

进行意见交流的桌子
进行意见交流的桌子

许多小组讨论了如何设计课堂,才能让学生不感到无聊。大家提出了“希望准备能让学生更加享受的体验”“按学生的水平安排不同的体验,怎么样”等各种意见。

进行意见交流的桌子
进行意见交流的桌子

学校相关人士表示:“切实感受到了各位企业人士为此付出的用心。”

这场意见交流会让人感受到,学校、企业和地方政府彼此合作,各自都在满怀热情地投入其中。

作者的话

采访企业学 Bi 乐舍讲座时,笔者一直在想:“如果我是学生,会想听哪家企业的课呢?”从福利、餐饮、建筑、娱乐等各行各业中选择两堂课,恐怕会让人纠结一阵子。

通过这次意见交流会,我了解到各家企业都在不断摸索,努力让学生在快乐中学习,也因此预感企业学 Bi 乐舍讲座今后会进一步发展。

如今,想必有不少年轻人会离开冈山县到外地发展。不过,我认为是否有过与本地企业交流的经历,会影响一个人对当地的归属感。

就我个人而言,希望今后能继续举办企业学 Bi 乐舍讲座这类活动,为初高中生创造与本地企业接触的机会。

企业学 Bi 乐舍讲座(咨询请联系仓敷市劳动雇用政策课)的基本信息

株式会社新来岛佐野安造船的课程

详情请观看以下视频
【Youtube】仓敷市视频频道 仓敷市职业教育推进事业

名称企业学 Bi 乐舍讲座(咨询请联系仓敷市劳动雇用政策课)
地址冈山县仓敷市西中新田640
联系方式086-426-3415

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撰写本文的市民作者
Iwasa Ritsuko
Iwasa Ritsuko

我离开了长期居住的神奈川,于2023年12月作为地域振兴协力队成员移居仓敷。

对我来说,仓敷这座既无缘分也无渊源的城市,所见所遇的一切都充满新鲜感!我每天都觉得这里住起来很舒适。

我会始终牢记移居者的视角,向大家介绍仓敷的魅力。

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