冈山县立仓敷商业高中书法部——通过书法表演和社会公益活动传递“文字的力量”，扎根当地的商业高中

听到书法社，你会想到什么？

或许会觉得社员们正安静地挥毫泼墨。

与“习字”不同，书法被认为是一门使用毛笔和墨，以艺术形式表现汉字和假名文字的艺术。

• 书法表演
• 通过书法开展社会公益活动“仓书项目”

冈山县立仓敷商业高中（简称：仓商）的书法社，正是致力于这些活动的社团。

该校是全国顶尖的强校，令和元年度第28届国际高中生选拔书展（书法甲子园）中，获得中国地区冠军。

由于该校棒球部已确定参加第92届选拔高中棒球大会，书法社挥毫书写了本校的标牌，成为史上第三所这样做的学校。

然而，为防止新冠肺炎疫情扩散，选拔高中棒球大会也被取消，书法表演同样无法举行……。

本文将介绍仓敷商业高中书法社的活动，以及在2021年3月1日迎来毕业典礼的书法社学生们，回顾他们奔跑度过三年的心情。

冈山县立仓敷商业高中书法社介绍

冈山县立仓敷商业高中（以下简称仓商）书法社以“字如其人”为活动目标，希望每位社员都能通过社团活动不断成长，度过充实的高中生活。

截至2021年3月，社员共43人（一年级16人、二年级16人、三年级11人）。

• 国际高中生选拔书展（书法甲子园）
• 永旺梦乐城杯高中书法表演大奖赛
• 通过书法开展社会公益活动“仓书项目”

他们开展了各种与书法相关的活动。

书法 | 冈山县立仓敷商业高中

冈山县立仓敷商业高中 | Kurashiki Commercial Senior High School

战绩斐然！全国顶尖强校

听到“书法”，有些人可能会觉得它很沉闷，但仓商书法社的活动丰富多样，而且在各项活动中都取得了优异成绩。

实际上，他们是全国顶尖的强校。

令和2年度（2020年度）的战绩如下。

想了解平成28年度（2016年度）至令和元年度（2019年度）的战绩，请点击查看。

在第92届选拔高中棒球大会上挥毫书写本校标牌

令和元年度，仓商在第28届国际高中生选拔书展（书法甲子园）中获得中国地区冠军。

此外，仓敷商业高中以棒球部闻名，由于棒球部已确定参加第92届选拔高中棒球大会，书法社挥毫书写了本校标牌，成为史上第三所这样做的学校。

然而，原定于2020年3月19日举行的选拔高中棒球大会因新冠肺炎疫情扩散而取消，标牌也未能在甲子园亮相。

关于挥毫书写本校标牌的故事，将在本文后半部分的采访中介绍。

仓商书法社的主要活动

仓商书法社不仅参加各类比赛，还广泛开展扎根当地的活动。

主要活动有以下两项。

• 书法表演
• 仓书项目

下面简单介绍这两项活动。

书法表演

在笔者看来，“书法”一直给人安静的印象。

书法表演彻底改变了这种印象，具有以下特点。

• 多人共同完成一件作品
• 配合音乐创作
• 还包含舞蹈等“展示”表演的一面

可以说，他们的代表作是以平成30年7月暴雨灾害受灾的真备町灾后重建为主题的《祈祷》。

该作品在第5届永旺梦乐城杯高中书法表演大奖赛中四国大会决赛中获得亚军，令到场观众深受感动。

然而，2020年度为防止新冠肺炎疫情扩散，各项书法表演比赛接连取消。

因此，自2020年1月以来，仓商书法社的学生们甚至连练习时都无法进行表演，这种情况一直持续至今。

仓书项目

平成30年7月暴雨灾害发生后，书法社开始开展通过书法参与灾后重建、传递信息的活动，并将其称为“仓书项目”。

主要作品是连续3年在JR仓敷站地下通道艺术画廊展出的三部曲：《活在当下》《迈向明天》《愿望》。

▼活在当下（2018年）

▼迈向明天（2019年）

▼愿望（2020年）

凭借亮眼的成绩，扎根当地的仓商书法部一直积极参与社会公益活动。

但是，2020年度由于防止新型冠状病毒感染扩大，书法表演等对外活动乃至“社团活动”本身都受到了诸多限制。

即便如此，书法部的11名三年级学生和指导老师梶谷纯子老师，在尽可能开展活动之余，于毕业典礼前夕的2021年2月27日接受了采访，回顾了三年来的活动并分享了现在的感想。

仓商书法部11名三年级学生及指导老师梶谷纯子采访

采访开始时，我们询问了大家加入仓商书法部的理由。

结果，回答“一直以仓商书法部为目标”的学生竟然是0人。

大家的理由大多是“进入仓商后碰巧有书法部”，或者“和朋友一起加入”。

虽然有些学生在初中时就接触过书法，但也有人是从高中才开始学的，11个人就这样一起走过了三年。

疫情期间的活动

仓商书法部是全国顶尖水平的强队，这次毕业的11名同学，是不是经过淘汰后留下来的成员呢？

梶谷

其实没有人中途退出。三年来，这11个人的阵容一直没有变过。

如果在部内进行选拔，让写得更好的同学加入，或许能组成更强的队伍。不过，我们坚持要由这11个人来完成。

坚持这11个人的理由是什么呢？

梶谷

可能是因为我觉得，比起谁写得好谁写得不好，大家一起完成一件作品更重要。

而且，如果中途更换队员，说不定会有人中途放弃。

从一年级开始，我就一直向他们提出“要用这11个人一起做出点什么”的课题。

由于疫情，高中书法表演大赛被取消，和往年相比活动很不一样，想必也有不少让人感到遗憾的事情。
在这样的情况下，请告诉我们印象最深的一件事。

书法部三年级学生

原本在为表演大赛做准备，但大赛被取消没能参加，这件事让我很遗憾。

结果到了三年级，一次都没能表演过。最后一次是在2020年1月。

表演方面原本大多是由学长学姐指导的，但大赛本身没有了，而且外部人士也不能进入学校了，所以我们完全没法做任何事情……

因此，我们和学弟学妹，尤其是一年级的同学，几乎没有什么交流机会。

2020年12月有机会教他们表演的动作之类的，那是我们第一次和他们说上话。

取而代之的是，我们各自在个人作品方面努力争取获奖，想着在别的方面也要加油，一直努力到现在。

虽然没能练习表演，但个人活动反而增多了？

书法部三年级学生

不，也不完全是这样。反而可能更少了……

虽然要看时期，但社团活动的时间被限定为“2小时”之类的。

关于“仓书项目”的活动

大家一年级时遭遇了“2018年7月暴雨”，看到学长学姐们随后创作的《活在当下》，有什么感想吗？
之后三年里，大家也常常围绕“灾后重建支援”这一关键词开展活动，有没有印象深刻的经历呢？

书法部三年级学生

提到灾害支援，我原本以为就是去灾区现场做点什么。

但是看到学长学姐们通过书写、展示作品这种间接的志愿活动，了解到有人因此得到了鼓励，让我知道“原来还有这样的方式”。

还有一次，有人看过实际的《祈祷》表演后给我们写了信，让我们知道“通过自己的活动把心意传递出去，看到的人也会因此振作起来”。

“虽然遇到了痛苦的事情，但不要只想着这些，要继续向前走”

我切身体会到文字拥有传递这种信息的力量，从此以后便希望通过活动传达“文字的力量”。

有遇到什么困难吗？

书法部三年级学生

《祈祷》的表演真的非常辛苦。

表演的内容是按照怎样的流程决定的呢？

书法部三年级学生

1. 确定主题
2. 确定文字
3. 确定曲子
4. 确定人员
5. 确定动作

大概就是这样的流程。包括指导老师在内，大家会一起讨论决定。

通常冈山县预选赛在10月左右举行，所以我们会在暑假确定内容并开始练习，如果能进入决赛，就一直打磨到第二年1月左右。

梶谷

我也不是表演方面的专家，虽然会提出意见，但基本上还是大家一起决定的。

题写选拔高中棒球赛本校入场牌

作为史上第三所亲笔题写本校入场牌的学校，如果有相关的小故事，请分享一下。

书法部三年级学生

我不太擅长引人注目，也不是会主动举手的类型。

不过，棒球部取得了优异的成绩，我们也拿出了自己的成绩，正因为大家都努力了，才迎来了这个难得的机会，让我们来题写本校的入场牌。

虽然三所学校的牌子都是我写的，但其中“仓商要自己来写”这种想法尤其强烈，我是抱着这种心情去完成的。

我想着要写出有气势的字，把这当作自己的自信，如果还能在电视上被看到就更开心了，于是就这样努力了。

那块入场牌现在在哪里？

书法部三年级学生

不知道诶。可能在每日新闻社吧？

听说本来就不会归还，只是在电视上被看到就结束了。

三年书法部活动的收获

大家一年级时遇到了灾害，三年级时又遇上了新型冠状病毒感染。
这真是充满波折的三年，在书法部里有没有什么收获，或者学到了什么？

• 变得更坚强了。要是一年级的时候，可能连接受这样的采访都做不到呢（笑）
• 感觉自己提升了在人前讲话、说明事情的能力。
• 去参加升学面试的时候，发现自己手的位置、鞠躬的方式之类的“举止礼仪”都派上了用场。请仓商的老师帮忙练习面试时，还得到了夸奖！
• 我有一个妹妹，以前虽然喜欢照顾别人，但反过来却不太想依赖别人，总觉得有点难为情。
  加入书法部之后，因为有很多不懂、不会的事情，渐渐学会了向周围人求助、依靠别人。
• 一个人的时候容易想放弃，但表演是大家一起完成的，正因为有大家在才能坚持下来，这让我有了自信。

升学或就业之后还会继续“书法”吗？今后想以怎样的方式与“书法”打交道？

书法部三年级学生

不会做了！（笑）

虽然不知道疫情今后会怎样，但以前有学长学姐来学校指导我们，所以我们也希望能把自己做过的表演之类的经验，传授给学弟学妹。

尤其是“整合内容的辛苦”以及“下达指示时的措辞”，有很多让我们烦恼过的地方。

学弟学妹应该没有经历过这些，一定也会为此烦恼，所以希望能把这些经验传授给他们。

这一点真希望能传承下去……

对书法部感兴趣的人，有什么想对他们说的吗？

书法部三年级学生

大家对书法部的印象，大概都是为了把字写好而活动的社团吧。

当然，字确实会变得更好看。但是活动了三年后，我觉得比起写字，更能让自己的内在得到成长，所以真心推荐大家加入！

作者的话

笔者第一次了解仓商书法部，是在2018年7月暴雨发生后，在仓敷市灾害志愿者中心做志愿活动的时候。

当时（2018年7月～10月）的灾害志愿者中心设在中国职业能力开发大学校的体育馆内，2018年9月的某一天前去时，看到讲台上展示着一幅巨大的作品。

我至今还清楚记得，当时感受到“原来高中生也在为家乡努力”，既开心又获得了力量。

看过《活在当下》的人，脸上都露出了笑容。笔者也认为，“文字的力量”确实存在。

把《活在当下》《致明天》《愿望》这三部曲都看过的学生毕业了，作为灾后重建支援活动的“仓书项目”，也许可以说告一段落了。

但是，通过这项活动所获得的、传递心意的“文字的力量”，不仅会留在毕业生心中，想必也会传承给学弟学妹们。

今后仓商书法部的活动，也值得我们持续关注。

仓商书法部重视的事：想对学弟学妹说的话

本次采访是在毕业典礼前夕的2021年2月27日进行的。

我们向即将毕业的11名三年级学生询问了在仓商书法部中重要的事情，以及想对学弟学妹说的话，以下全文刊登。

• 在加入书法部之前，我自己也以为“书法是一个人做的事情”。但那样就看不到周围的情况，也培养不出协作精神，所以在书法部活动中，我一直很重视要有开阔的视野。
• 获奖、在比赛中获胜固然重要，希望大家今后也能继续努力，但我更希望大家能像“仓书项目”那样，不只关注自己的成绩，也能继续开展通过文字把某种心意传达给他人的活动。
• 我觉得知道“自己有伙伴”这件事很重要。无论是表演还是个人作品，都是在互相商量的过程中完成的，正因如此才能做出好的作品，这个社团让我体会到拥有伙伴的重要性。
• 当上表演队的负责人时，我曾想什么都自己来做。但有一次听了周围人的意见后，得到了很好的建议，让我切身体会到沟通的重要性，希望大家也能有意识地去重视这一点。
• 个人的能力固然重要，但我觉得最重要的是全体部员齐心协力，共同完成表演之类的作品。
• 我说“是仓商的书法部”的时候，发现连外县的人都有人知道。我觉得这是一个能把大家的努力传递出去的社团。
• 写字的虽然是我们，但我们会得到老师的指导，也会向熟悉表演的同学请教，还有学长学姐、学弟学妹的协助才能开展活动。这些都不是我们自己能做到的事情，所以希望大家珍惜人与人之间的联系。
• 我们从零开始自己构思表演内容，一边互相交换意见一边完成作品，所以我觉得团队合作很重要。
• “要为学长学姐们一雪前耻”之类的想法固然重要，但作为一个团队，互相扶持也很重要，更重要的是大家能怀着享受的心情去参与活动。
• 表演这种事一个人绝对做不到，但正因为有大家在，我才觉得“要加油”。即使遇到艰难的事，我也觉得大家一起坚持到最后才是最重要的。
• 我觉得心怀感激很重要。完成一场表演，需要很多人出力相助。帮忙在文章等方面提供建议的老师们，教我们、并在正式演出时赶来支持的学长学姐，帮忙拍摄录像、给予支持的学弟学妹，还有最重要的——一起努力至今的10位伙伴，这些虽然容易被当作理所当然，但我始终心怀感激。

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