高梁川志塾開校典禮~為打造永續發展的地方社區,來自不同世代的人們跨越所屬團體與立場,共同學習的塾。

高梁川志塾開校典禮
發表情形

流經岡山縣西部的高梁川,匯集了多條支流,水流一路向前。
而倉敷正是河水匯聚後流經的地方。

2020年秋天,倉敷成立了「高梁川志塾」,正式開校。

學員來自高梁川流域及岡山縣內外,職業與身分各不相同。

講師陣容也相當多元,包括地域振興協力隊的前隊員、高梁川流域學校的理事等實務工作者,以及具備專業技能與知識的人士。

各式各樣的人聚集在一起,令人十分期待這所學塾未來會發展成什麼樣子。

本文將帶大家回顧2020年11月3日(星期二)舉行的「高梁川志塾」開校典禮。

本文所載內容為2020年12月刊登時的資訊。可能與目前資訊有所不同,敬請見諒。

「高梁川志塾」是什麼?

高梁川志塾
圖片提供:高梁川流域學校

「高梁川志塾」是個什麼樣的地方呢?

官方網站上有以下說明:

這是一所將高梁川的自然、歷史、文化與產業作為「實地考察」教材,讓不同世代的人跨越所屬團體與身分,彼此學習、切磋琢磨,並以培育能為高梁川流域地方創生及「永續」發展貢獻心力的下一代人才,進而付諸行動為目標的學塾。

引用:高梁川志塾

由倉敷市主辦,作為市府「自治體SDGs示範事業」的一環開校,並由一般社團法人高梁川流域學校負責營運。

課程分為以下兩種:

  • SDGs探究課程
  • 旁聽生課程

「SDGs探究課程」的內容如下:

探究式學習是指學員自行設定課題與主題,為了解決問題而蒐集、整理、分析資訊,並與周遭的人交換意見、合作完成的學習活動。本課程除了課堂講授,也會參與實習、製作簡報等以產出成果為前提的活動。

引用:高梁川志塾

「旁聽生課程」則可依講座場次選擇參加課堂講授。

課程期間從2020年11月開始,至2021年2月14日(星期日)的結業典禮為止。

詳情請參閱「高梁川志塾」網站。

高梁川志塾-高梁川流域學校

高梁川志塾開校典禮當天流程

當天流程如下:

活動內容負責人
1.致詞高梁川流域學校代表理事坂 No 上博史
2.高梁川流域學校校長致詞(影片)高梁川流域學校校長神崎宣武
3.說明事業宗旨倉敷市企畫財政部企畫經營室主幹有本好孝
4.整體時程與主要活動
5.介紹流域學校成員
6.高梁川流域「學習」的過去與未來協調人:石原達也
高梁川流域學校前任代表理事大久保憲作
高梁川流域學校現任代表理事坂 No 上博史
7.參加者迷你工作坊主持:松原龍之
8.各組代表發表
9.閉會及行政聯絡事項

活動包括相關人士致詞、介紹「高梁川志塾」概要、對談,以及參加者迷你工作坊和分組發表等。

高梁川流域學校代表理事坂 No 上博史致詞

高梁川流域學校代表理事坂 No 上博史
高梁川流域學校代表理事坂 No 上博史

高梁川流域學校代表理事坂 No 上博史向學員致詞,祝賀大家入學。

約10年前(2010年左右),坂 No 上先生辭去當時任職的公司,並開始思考「想在家鄉倉敷投入地方活動」。

之後,他參與東日本大地震的支援活動等,因而結識了現任高梁川流域學校副代表理事中村泰典。

坂 No 上先生曾向中村先生請教投入地方活動時的重要之處,對方除了提到高梁川流域的連結,也給了他「從遙遠的地方、從弱勢的地方開始」這個關鍵詞。

以這個關鍵詞為契機,他走訪高梁川流域的7市3町,並持續與投入地域振興協力隊、NPO活動等的人士交換意見。

基於這些經驗,他對正在調查高梁川流域現況,或考慮展開新行動的學員表示:「希望大家珍惜『連結』。」

他也引用大原孫三郎先生的話:「如果十個人當中有七、八個人贊成,那就最好不要做了。」

最後,他表示,希望高梁川志塾能為地方永續發展的未來,在新冠疫情期間、世界價值觀大幅改變的時代,成為促成小而確實的行動萌芽的契機。

高梁川流域學校校長神崎宣武致詞

高梁川流域學校校長神崎宣武(影片)
高梁川流域學校校長神崎宣武(影片)

高梁川流域學校校長神崎宣武透過影片致詞。

高梁川流域學校新舊任代表理事對談

大久保先生與坂 No 上先生對談的情形
坂 No 上先生(左)、大久保先生(中)對談的情形

對談以「高梁川流域『學習』的過去與未來」為題,由新舊任代表理事共同參與。

協調人是高梁川流域學校副代表理事石原達也。

對談中介紹了高梁川流域學校一路發展至今的歷程,包括以下內容:

  • 作為高梁川流域學校前身的「GREEN DAY」活動
  • 高梁川流域學校的成立
  • 經過5年的活動後進行世代交替,坂 No 上先生於2020年就任代表理事

參加者迷你工作坊

工作坊進行的情形
工作坊進行的情形

參加者每4人分成一組,針對以下主題自我介紹並分享想法。

  1. 自我介紹(現在的自己)
  2. 參加的理由(未來的自己)
  3. 流域的未來(未來的地方)
高梁川志塾開校典禮
發表的情形

工作坊結束後,各組分享討論內容,包括參加「高梁川志塾」的理由,以及今後想如何投入地方活動,並穿插自我介紹。

每個人都帶著不同的想法與理由參加。

大家聆聽發表者的心聲,整場發表在溫暖的氣氛中進行。

作者的話

高梁川流域學校與高梁川流域的照片
高梁川流域學校與高梁川流域的照片

小時候,至少在小學時期,我們都曾有過學習居住地區相關知識的時間。

例如,了解當地有哪些歷史、有哪些地方特有的課題,以及由誰推動了哪些行動等。

然而,長大成人後,往往忙於日常生活,很少有機會關心地方上的事。

「高梁川志塾」設有旁聽生課程,即使不是地方活動的相關人士,也能輕鬆參加,依照感興趣的主題選擇課堂講授。

只要有網路環境,無論身在何處都能參加。

「高梁川志塾」的招生簡章中,課程是以以下對象為設想而規劃:

  • 想學習解決地方課題的方法的人
  • 想學習企畫、營運專案或活動所需知識的人
  • 想將SDGs融入經營的企業經營者與負責人
  • 參與NPO或地方活動的下一代人才
  • 想深入了解SDGs的行政機關與教育界人士等

即使不符合上述條件也可以參加,而且參加者越多元,彼此越能互相激勵。

期待未來能透過「高梁川志塾」培育出新的地方人才,並共同打造出什麼樣的地方。

高梁川志塾開校典禮的基本資訊

高梁川志塾全體活動情形
名稱高梁川志塾開校典禮
舉辦日期開校典禮時間:2020年11月3日上午10時~
高梁川志塾課程期間:2020年11月3日~2021年2月14日(結業典禮)
地點岡山縣倉敷市中央1丁目18−1 倉敷市藝文館
參加費用(含稅)詳情請參閱高梁川志塾網站。
① SDGs探究課程學員
10,000日圓(可參加所有課程的現場活動,並觀看存檔影片)
※無論現場或線上參加,費用皆相同
② 旁聽生(僅參加課堂講授)
現場參加:每場1,500日圓(有人數限制) 線上及存檔影片參加:每場500日圓
※預計日後提供僅限參加者瀏覽的頁面。
※部分講座可能另行收取實際費用。
※部分講座可能免費開放。
官方網站高梁川志塾|高梁川流域學校

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Mugicha

出生並成長於岡山。
在縣外生活約15年後,於2017年回到家鄉,重新發掘倉敷的魅力。

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