2020年11月至2021年2月舉辦的「高梁川志塾」。
課程分為SDGs願景篇、教養篇、技能篇，共41堂課，由23名學員及不定期參加的旁聽生一同修習。
2021年1月23日（星期六），技能篇邀請岡山縣淺口市前地域振興協力隊隊員沖村舞子女士演講。
以下為講座內容報導。
本文所載內容為2021年2月刊登時的資訊。可能與目前資訊不同，敬請見諒。
高梁川志塾概要
「高梁川志塾」是由一般社團法人高梁川流域學校營運的倉敷市委託事業，透過高梁川流域的歷史、文化、產業及實地考察等課程，致力於推動地方營造、培育肩負「永續」地方發展的人才，並促成實際行動。
課程分為以下兩種類型。
- 進行實習與簡報的「SDGs探究課程」
- 自由選修講座的「旁聽生課程」
2020年11月3日（星期二）舉行了開校典禮，直到2021年2月14日（星期日）的結業典禮為止，共安排41堂課程。
主題分為以下三種類型。
▼SDGs願景篇
透過實踐者與專家的講解，深入了解高梁川流域2030年的願景、課題及目前為解決課題所採取的行動，並從中獲得採取行動的啟發。
▼教養篇
學習高梁川流域的歷史、文化、產業等知識，為後續活動打下基礎。
▼技能篇
學習簡報、非營利組織會計、資料分析（運用RESAS）、IT工具應用、部落格與社群媒體運用等探究式學習所需的技能與知識。
詳細內容請參閱「高梁川志塾」的專題網頁。
淺口市前地域振興協力隊隊員沖村舞子的經歷
沖村女士給人的第一印象是「充滿活力」。
看著她神采奕奕地說話，彷彿能感受到她的活力。
聽過她的經歷後，就能明白她為何個性如此開朗爽朗。
她出生於栃木縣，在北海道長大。
高中時，她看見電視節目中改造不適合居住的狹小住宅等建築模型，心想「我也想做這個！」，於是進入東京都八王子市的建築專門學校就讀。
在專門學校完成學業後，她轉入東京理科大學夜間部。
她白天在結構設計事務所打工，晚上上大學，持續過著這樣的生活。
沖村女士因打工的機緣，參與了在剛果民主共和國首都金夏沙興建小學的計畫。
計畫由日本大學生前往當地，建築相關科系的學生負責興建校舍，教育相關科系的學生則規劃課程。
校舍建造時，運用了當地材料與技術。
有結構設計事務所工作經驗的沖村女士，似乎對日本大量使用釘子、螺栓等源自外國的技術感到疑惑。
沖村女士想學習日本傳統技術，回國後便退學，參加培育活用地方資源人才的「農商工合作協調員」養成課程。
透過學習森林疏伐與傳統工法，以及實習，她有機會結識各式各樣的人。
接著，她從在養成課程認識的人那裡接到模型製作、製圖等工作，並以自由工作者身分獨立。
她以「moko設計事務所」之名開始工作。
順帶一提，事務所位於東京都神樂坂，是一間僅有四疊半大小的房子，月租金只要4萬日圓，便宜得驚人。
之後，她也透過朋友介紹，陸續接到工作。
例如在三重縣伊賀市整修老屋、在靜岡縣濱松市經營日式住宅出租空間，以及在神奈川縣逗子市經營老屋餐廳等。
自23歲以自由工作者身分獨立以來，她透過與許多人的相遇及累積經驗，培養出豐富的知識與技能。
演講中，她強調，透過自由工作者的工作「經驗值大幅提升」。
另一方面，靠自己的力量找工作、維持生計，並不只有樂趣。
她也曾經歷許多辛苦的時刻。
沖村女士希望在新的土地上建立自己的歸屬，於是加入地域振興協力隊。
她注意到「星空與大海之城」這句標語，於2016年移居淺口市。
光是聽著沖村女士跌宕起伏的人生，就令人感到興奮。
她隨著興趣勇於嘗試的生活方式，深深吸引了我。
擔任地域振興協力隊期間的活動
加入地域振興協力隊後，沖村女士仍持續參與各種活動。
工作內容相當多元，包括空屋對策、防災地圖製作、導入高齡者交通服務，以及擔任演講會司儀等。
這是因為地域振興協力隊的任期只有短短3年。
她必須在這段期間內，靠自己的力量打造能帶動地方活化的事業。
她從到任之初就積極出席各種場合，努力讓當地居民記住自己的臉。
學會南京玉簾表演後，她更常受邀參加敬老會，也因此有許多機會與年長者交流。
擔任地域振興協力隊期間，她於2017年5月成立了一般社團法人moko’a（Mokoa）。
她告訴我們，「moko」在剛果使用的林加拉語中意為「1」，而「a」則代表淺口。
結束地域振興協力隊任期後，沖村女士仍透過團體持續投入支持地方的活動。
她也介紹了「moko’a」協助的活動之一——交通服務「Midori號」。
淺口市鴨方町綠丘地區高齡化快速，許多人擔心無法確保購物與就醫的交通方式。
因此，為綠丘地區居民提供、由居民自主營運的交通服務「Midori號」就此誕生。
當地設立了居民交流據點「活力廣場」，打造一個由居民自主舉辦午餐咖啡館、手工藝教室等活動的場所。
「活力廣場」活動所得的收益用於營運「Midori號」，形成由當地居民的力量維持事業運作的機制。
為什麼需要地方創生
現代日本被稱為人口減少社會。
然而，光是環顧街景，並無法看出人口減少帶來的影響。
沖村女士運用統計資料，說明人口減少社會所面臨的問題，以及地方創生的必要性。
| 1995年 | 2015年 | 2035年（預測值） | |
|---|---|---|---|
| 總人口（A） | 38,595人 | 34,235人 | 27,607人 |
| 85歲以上（B） | 932人 | 1,845人 | 3,564人 |
| A/B | 41.4人 | 18.6人 | 7.7人 |
1995年淺口市人口約38,000人，2015年約34,000人，20年間減少了約10％。
預計人口減少速度還會加快，至2035年的20年間將減少約20％，降至約27,000人。
需要生活支援的85歲以上高齡者，從1995年至2015年增加了兩倍，約有1,800人。
推估至2035年將再增加約1.9倍，達到約3,600人，屆時每7.7人就得支撐一位85歲以上的高齡者。
而且，據說目前主要參與地方活動的是退休後、年齡介於65至74歲的人，但隨著時間過去，他們也會轉變為需要支援的一方。
也就是說，提供支援的人逐漸減少，需要支援的人卻快速增加。
| 衍生的課題 | |
|---|---|
| 少子化 | 學校整併、地方活力下降 |
| 高齡化 | 購物支援、高齡者安否確認、預防失智症 |
| 人口減少 | 人際連結日益疏離、商業設施撤出、 空屋與休耕地增加 |
購物交通支援，以及因失智症而需要的安否確認，都必須有人負責。
此外，人口減少也會導致商業設施撤出，空屋與休耕地增加。
當然，稅收也會減少，地方政府無力因應。
因此，當地居民必須自行建立社區，打造彼此扶持的環境。
活用空屋促進地方活化
淺口市金光町曾是金光教本部的門前町，歷史悠久，至今仍保留著充滿懷舊氣息的街景。
然而，街上人煙稀少，顯得冷清寂寥。
為了活化地方，沖村先生也致力於活用淺口市金光町的空屋，例如以下項目。
- 調查空屋實際狀況
- 空屋活用案例「Supesu 金正館」
調查空屋實際狀況
在著手活用空屋之前，沖村先生心中浮現「真的有空屋嗎？」這個疑問，於是開始與當地居民合作調查空屋的實際狀況。
在白色地圖上貼上貼紙，將空屋標示為黃色、可能倒塌的空屋標示為紅色、空地標示為藍色等，藉此呈現空屋的分布情形。
據說街上空屋的數量多得令人驚訝。
此外，沖村先生也和熟悉當地的年長居民一起進行調查，逐一確認各處房屋的所有權人。
透過整理出該聯絡誰才能租到或買到房屋，逐步為活用空屋做好準備。
空屋活用案例「Supesu 金正館」
沖村先生向我們介紹了空屋活用案例「Supesu 金正館」。
這裡正是本次高梁川志塾講座的會場。
「Supesu 金正館」數十年前曾是一間食堂，是居民聚會的場所。
據說原本計畫拆除，但沖村先生表達想活用這棟建築後，對方就將它捐贈給他。
改修工程以體驗工作坊的形式舉辦，並邀請當地居民一同參與。
他們邀請宮大工、建築師和泥作師傅前來指導，並與當地居民一起進行改修。
改修後的營運方式，也是和居民們一起討論出來的。
為了學習活用案例，他們還前往總社市的商店街，以及高梁市的吹屋參訪。
於是，原本預定拆除的空店面，搖身一變成為租借空間。
這裡重新成為居民交流的場所，可用於咖啡廳營業、工作坊、讀書會及社區活動等。
據說這裡不僅吸引當地居民聚集，也有從外地前來舉辦活動的人，因此成為與外地人士交流的場所。
沖村先生也談到，為什麼改修空店面時要邀請當地居民參與。
對當地居民來說，這棟建築一直是身邊再熟悉不過的存在，因此很難想像它能改頭換面。
實際打造出空間後，大家就能具體想像，也更容易產生新點子。
改修「Supesu 金正館」時，店內的燈第一次亮起，帶來了很大的改變。
看到明亮又時尚的店內，當地居民都非常開心。
願意積極參與活動的人也逐漸增加。
有很多事情光用言語無法傳達，因此讓大家親身體驗非常重要。
他表示，與當地居民一起累積成功經驗，將有助於活化街區。
參加課程後的感想
沖村先生曾在海外建造學校、在日本各地活用古民家，也曾在專門學校和大學進修，並以自由工作者的身分累積實務經驗。在這些豐富經歷中，他培養了深厚的知識與技能。
看到他以地域振興協力隊的身分充分發揮所長，令人心生嚮往。
這次課程中，尤其有兩點讓我印象深刻。
- 仔細整理資料、進行調查
- 主角是當地居民
仔細整理資料、進行調查
其中一點是，他非常仔細地整理資料並進行調查。
沖村先生在人前總是笑容滿面，但為了了解人口減少這項社會問題，他也持續埋頭努力，例如研究資料、參加研討會等。
他表示，將人口統計資料和空屋資訊視覺化，是為了向相關人士清楚說明問題，並提出計畫的手段。
此外，在推動計畫之前，他會先仔細訪談公所和當地居民，整理問題後再擬定具體計畫。
沖村先生開朗的個性，是他能帶動當地居民一同參與的重要因素。
此外，我也感受到，能根據資料和調查結果清楚說明，是許多人信任沖村先生的原因之一。
主角是當地居民
另一點是，他始終堅持主角應該是當地居民。
若要考量地方社會的永續發展，事業就必須由當地居民主導，而非由地域振興協力隊主導。
地域振興協力隊的角色是幕後支援，使命則是為地方帶來活絡的契機。
沖村先生推動的計畫中，有許多設計讓當地居民能夠參與，讓人深刻感受到他強烈希望創造活化地方的契機。
沖村先生確實正在從事振興地方的活動。
作者的話
透過這次講座，我學到了地方社會面臨的問題，以及活用空屋等地方振興工作的具體知識。
最重要的是，能聽到沖村先生順著自己的興趣一路前行的人生態度，讓我獲益良多。
我覺得這是一堂讓人學習人生多元可能性的講座。
高梁川志塾的基本資訊
| 名稱 | 高梁川志塾 |
|---|---|
| 舉辦日期 | 本次講座時間：2020年12月19日上午10時～下午12時10分 高梁川志塾課程期間：2020年11月3日～2021年2月14日（結業式） |
| 地點 | 岡山縣淺口市金光町大谷294-7 |
| 參加費用（含稅） | 現場參加：1,500日圓 線上參加、觀看錄影：500日圓 |
| 官方網站 | 高梁川志塾｜高梁川流域學校 |
