구라시키 병풍 프로젝트 ~ 구라시키 예술과학대학 학생들이 병풍 본체를 처음부터 만드는 일본화 작품 제작

2002년 지역 주민들의 노력으로 부활한 ‘구라시키 병풍 축제’.
아치 신사의 가을 예대제에 맞춰 열리며, 마치야를 일반인에게 개방하고 실내에는 병풍을 장식합니다.

그중에는 사실 구라시키 예술과학대학 예술학부 일본화 세미나 학생들이 제작한 병풍도 있습니다. 게다가 이 병풍은 그림뿐 아니라 병풍 자체도 학생들이 처음부터 직접 만들었습니다.

2018년부터 이어져 2025년에 6회째를 맞는 ‘구라시키 병풍 프로젝트’를 소개합니다.

구라시키 병풍 프로젝트란

‘구라시키 병풍 프로젝트’는 구라시키 예술과학대학 예술학부 일본화 세미나 학생들이 구라시키 병풍 축제에 오리지널 병풍을 제작해 참가하는 활동입니다.

구라시키 예술과학대학 예술학부와 구라시키 미래 프로젝트가 공동으로 진행하고, 오카야마현 표구내장협회의 협력을 받아 2018년부터 시작했습니다.

병풍 제작을 통해 일본의 전통과 구체적인 형태를 접한다

는 것을 목표로 새 병풍을 제작해 출품함으로써 전통과 현대를 잇고, 작품을 통해 전통에 대한 이해를 넓히는 한편 활동을 지속할 방법도 고민하고 있습니다.

2025년에는 6회째 출품을 맞아 연중 병풍을 제작하고 있으며, 선배에서 후배로 노하우가 전수되는 등 활동을 이어갈 수 있는 체계도 갖춰지고 있다고 합니다.

구라시키 예술과학대학의 병풍 제작 과정

2018년 프로젝트를 시작한 뒤 한동안은 오카야마현 표구내장협회의 표구 장인들에게 지도를 받으며 병풍을 제작했습니다.

이후 2023년 3월에 ‘구라시키 예술과학대학 병풍 제작 매뉴얼’을 만들었고, 현재는 학교 관계자들만으로도 병풍을 제작할 수 있게 되었습니다.

제작 과정은 다음과 같습니다.

1. 골조 보강
   나무틀에 큰 종이 한 장을 붙인 패널 위에 작은 화지를 겹쳐 붙입니다
2. 미노 누르기
   그 위에 화지를 더 겹쳐 붙입니다
3. 톱질
   경첩을 만들 표시를 톱으로 냅니다
4. 경첩 만들기
   경첩(연결 부위)을 만들어 부채와 부채를 이어 붙입니다
5. 받침 종이 붙이기
   그 위에 작은 화지를 더 겹쳐 붙입니다.
6. 본지 받침 종이 붙이기
   본지(그림을 그리는 종이)를 보강하기 위해 뒷면에 화지를 겹쳐 붙입니다
7. 그림 그리기
   본지를 붙인 병풍에 그림을 그립니다
   따로 그려 둔 그림을 병풍에 붙이는 경우도 있습니다
8. 뒷면 천 붙이기
   그림이 완성되면 병풍 뒷면에 천을 붙입니다
9. 오제
   측면 부분(연결 부위)에 고운 종이를 붙입니다
10. 테두리 달기
    마지막으로 병풍 둘레에 나무 테두리를 만듭니다
    못이 보이지 않도록 숨겨 박는 기법을 사용합니다

주 1회, 3교시(5시간) 수업으로 약 3개월에 걸쳐 제작한다고 합니다.

병풍 축제 기간에는 학생들이 자신의 작품 앞에서 병풍에 관해 설명합니다. 또한 자신의 작품을 다른 사람에게 설명하면서 작품이 어떻게 받아들여지는지 배울 수 있는 좋은 기회이기도 합니다.

2025년 병풍 축제에서 병풍 제작에 도전하는 학생 3명

2025년 10월 18일·19일에 열리는 병풍 축제에서는 예술학부 일본화 세미나 3학년 학생 3명이 병풍을 제작하고 있습니다.

• 후지와라 사쿠라 씨 《맑은 시선》
• 스미다 사유키 씨 《환상의 세계에 오신 것을 환영합니다》
• 히라쓰카 소 씨 《두 개의 도모에》

지도는 예술학부 예술학과 조교수인 하라다 요모기 씨가 맡고 있습니다.

2018년 ‘구라시키 병풍 프로젝트’가 시작될 당시 대학원생이었던 하라다 씨는 현재 교원으로 학생들을 지도하는 한편, 일본화가로서 병풍 축제에 자신의 작품도 전시할 예정입니다.

작품을 제작 중인 학생 3명과 지도교수 하라다 선생님 인터뷰

2025년 10월 18일·19일에 열리는 병풍 축제를 앞두고 작품을 제작 중인 예술학부 일본화 세미나 3학년 후지와라 사쿠라 씨·스미다 사유키 씨·히라쓰카 소 씨와 지도교수인 조교수 하라다 요모기 씨를 인터뷰했습니다.

병풍 축제에 출품하는 작품에는 통일된 주제 같은 것이 있나요?

하라다(경칭 생략)

학생들에게 “구라시키를 주제로 삼아 봅시다”라고 말하고 있습니다.

제작한 병풍을 병풍 축제에 출품하는 것이 목표이기 때문입니다. 그래서 작품 어딘가에 ‘구라시키 요소’를 넣기로 했지만, 그 외에는 자유롭게 제작해도 좋다고 했습니다.

작품을 감상할 때 “어디에 어떤 구라시키가 담겨 있을까?” 생각하며 보면 재미있을지도 모릅니다.

그럼 다시 한번, 지금 제작 중인 작품의 주제를 알려 주세요.

후지와라(경칭 생략)

저는 구라시키의 시조인 ‘물총새’와 시목인 ‘녹나무’를 함께 그립니다.

구라시키가 주제라서 실제로는 물총새와 녹나무를 한곳에서 함께 보기 어렵지만, 이상적으로는 함께 볼 수 있으면 좋겠다는 마음을 담아 녹나무에 앉아 있는 물총새를 그리려고 합니다.

스미다(경칭 생략)

구라시키를 주제로 정했을 때 ‘구라시키 미관 지구의 풍경’을 그리기로 했습니다.

처음 구라시키 미관 지구를 방문했을 때 풍경이 무척 환상적으로 느껴져서, 그때의 기분을 표현하고 싶었습니다.

그래서 구라시키 미관 지구를 환상적으로 그렸습니다.

히라쓰카(경칭 생략)

제가 이번에 그리는 것은 구라시키 미관 지구의 옛것과 새것의 관계입니다.

대립한다고 할 정도는 아니지만, 옛것을 배우면서 새것도 발전해 나가는 그런 새로운 구라시키의 모습을 그림으로 표현하고 싶습니다.

옛것과 새것을 어떻게 표현하고 있나요?

히라쓰카

‘용’을 옛것으로, ‘닭’을 새것으로 표현하고 있습니다.

용은 장수의 이미지가 있어 옛것을 나타내고, 닭은 다 자란 어린 닭으로 좋은 라이벌 관계를 표현하고 싶습니다. 가부키의 ‘미에’처럼 서로 노려보는 모습으로 그리고, 그곳에 빛이 비치는 이미지를 더해 구라시키 미관 지구를 표현하고 싶습니다.

학생들을 지도할 때 특별히 신경 쓰는 점이 있나요?

하라다

수업인 만큼 ‘병풍을 처음부터 만드는’ 경험을 중요하게 생각합니다.
다른 대학에서는 할 수 없는 귀중한 경험이라고 생각하기 때문입니다.

수업이 시작된 초기에는 오카야마현 표구사협회 장인들이 대학에 와서 ‘병풍이란 이런 것’이라며 제작 방법을 지도해 주었습니다.

처음 몇 년 동안 기술이 전수되어 지금은 주로 선배가 후배에게 기술을 가르치고 있으며, 이 전통이 이어지도록 지도하고 있습니다.

현재 8년째를 맞아 일본화 세미나 3학년 수업에 포함된 ‘특색 중 하나’가 되었습니다.

작품의 볼거리와 주목할 점을 알려 주세요.

후지와라

‘물총새’를 꼭 봐 주셨으면 합니다.
제목에 ‘시선’이라는 말이 들어가 있으니 물총새의 눈길과 어디를 바라보는지도 주목해 주세요.

스미다

깊이감 있는 구도로 그렸으니 그 분위기를 느껴 주셨으면 합니다.
그리고 풍경화 속에 고양이도 조금 그려 넣었습니다.

구라시키 미관 지구에 있는 고양이가 눈에 띄도록 표현하고 싶습니다.

히라쓰카

용과 닭의 표정에 주목해 주세요.
서로 노려보지만 적대하는 정도는 아닌 표정을 그리려고 합니다.

마지막으로 독자들에게 한마디 부탁드립니다.

후지와라

평소에는 병풍을 접할 기회가 많지 않을 텐데, 병풍 축제를 통해 조금이라도 친근하게 느껴 주시면 기쁘겠습니다.

작가의 한마디

구라시키 예술과학대학 학생들이 병풍 축제에서 매년 작품을 선보인다는 것은 알고 있었지만, ‘병풍 자체’를 처음부터 만든다는 사실은 몰랐습니다.

취재 당시에는 마침 병풍을 만들고 있었는데, 그림을 그리는 것이 아니라 오히려 힘쓰는 작업을 세 사람이 함께 진행하고 있었습니다.

병풍 축제 당일에는 후지와라 씨와 스미다 씨의 작품은 ‘우에시마 초친’, 히라쓰카 씨의 작품은 ‘재즈 킷사 아베뉴’에 전시될 예정입니다.

병풍 축제 당일에는 학생들이 자신의 작품을 설명할 예정이니 꼭 방문해 보세요.

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구라시키 병풍 축제 기본 정보

이름	구라시키 병풍 축제
개최일	2025년 10월 18일(토)·19일(일) 오전 10시~오후 5시
장소	미관 지구
참가 비용(세금 포함)	무료(일부 시설은 유료)
홈페이지	구라시키 병풍 축제(구라시키 상공회의소 홈페이지)

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