仓敷屏风项目——仓敷艺术科学大学的学生从零开始制作屏风本体,创作日本画作品

仓敷屏风项目

2002年,在当地居民的努力下,“仓敷屏风祭”得以复办。
活动配合阿智神社的秋季例大祭举行,町家会向公众开放,室内陈列着屏风。

其中其实有一扇屏风,是仓敷艺术科学大学艺术学部日本画研讨班的学生制作的。而且,他们不仅绘制画作,连屏风本身也是从零开始亲手制作的。

下面为大家介绍自2018年开始、到2025年迎来第6届的“仓敷屏风项目”。

本文所载内容为2025年10月刊登时的信息。可能与当前信息有所不同,敬请谅解。

什么是仓敷屏风项目

2018年屏风祭上展出的《热爱的街道》
2018年屏风祭上展出的《热爱的街道》

“仓敷屏风项目”是仓敷艺术科学大学艺术学部日本画研讨班的学生制作原创屏风,参加仓敷屏风祭的一项活动。

该项目由仓敷艺术科学大学艺术学部与仓敷未来项目共同开展,并得到冈山县表具内装协会的协助,于2018年(平成30年)启动。

通过制作屏风,接触日本传统及其具体形式

项目以此为目的,通过制作并展出新作屏风,连接传统与现代;同时借由创作加深对传统的理解,并思考如何延续这项活动。

2025年是第6次参展。项目每年都会持续制作屏风,据说如今也逐渐建立起了可持续开展的机制,例如由前辈向后辈传授经验。

参展记录
  • 第1次:2018年
  • 第2次:2019年
  • 因新冠肺炎疫情取消:2020年、2021年
  • 第3次:2022年
  • 第4次:2023年
  • 第5次:2024年
  • 第6次:2025年

仓敷艺术科学大学的屏风制作流程

屏风材料(图片由仓敷艺术科学大学提供)
屏风材料(图片由仓敷艺术科学大学提供)

项目启动后的几年里,学生一直在冈山县表具内装协会的表具师指导下制作屏风。

之后,学校于2023年3月编写了《仓敷艺术科学大学屏风制作手册》,如今校内相关人员已经可以独立完成屏风制作。

制作流程如下。

以下仅为制作方法的一个示例

  1. 骨架加固
    在木框上贴有一张大纸的板面上,层层贴上小块和纸
  2. 蓑衣压贴
    再在上面继续叠贴和纸
  3. 锯槽
    用锯子刻出制作合页所需的标记
  4. 制作合页
    制作合页(连接处),将一扇扇屏风连接起来
  5. 托纸
    再在上面层层贴上小块和纸。
  6. 画心托纸
    为加固画心(绘画用纸),从背面叠贴和纸
  7. 绘画
    在贴好画心的屏风上作画
    有时也会把事先画好的画贴到屏风上
  8. 贴背布
    画作完成后,在屏风背面贴上布
  9. 贴侧边纸
    在侧面部分(连接处)贴上漂亮的纸
  10. 安装边框
    最后在屏风四周装上木边框
    采用名为暗钉的工艺,使钉子不外露

据说,学生每周上1次课,每次3节课(5小时),制作约需3个月。

屏风祭期间,学生还会在自己的作品前讲解屏风。这也是一个很好的学习机会:通过向他人介绍自己的作品,了解观众会如何理解作品。

3位挑战制作屏风的2025年屏风祭参展学生

制作中

在2025年10月18日、19日举办的屏风祭上,艺术学部日本画研讨班3年级的3位学生正在制作屏风。

  • 藤原樱《澄澈的目光》
  • 角田沙雪《欢迎来到幻想世界》
  • 平冢壮《双巴纹》

指导他们的是艺术学部艺术学科助教原田蓬。

原田蓬

2018年“仓敷屏风项目”启动时,原田还是一名研究生。如今她担任教师指导学生,同时也将以日本画家的身份在屏风祭上展出自己的作品。

采访正在创作作品的3位学生及指导老师原田

从左至右:原田蓬、角田沙雪、藤原樱、平冢壮
从左至右:原田蓬、角田沙雪、藤原樱、平冢壮

为迎接2025年10月18日、19日举办的屏风祭,我们采访了正在创作作品的艺术学部日本画研讨班3年级学生藤原樱、角田沙雪、平冢壮,以及指导他们的助教原田蓬。

为屏风祭创作的作品,有统一的主题之类的要求吗?

原田(以下省略敬称)

我会告诉学生:“以仓敷为主题吧。”

这是因为我们希望把制作的屏风拿到屏风祭上展出。因此,作品中必须加入一些“仓敷元素”,除此之外则可以自由创作。

欣赏作品时,如果能一边想着“画里哪里、以什么方式融入了仓敷呢”,一边观看,或许会更有趣。

那么,请再介绍一下目前正在创作的作品主题吧。

藤原(以下省略敬称)

我把仓敷市鸟“翠鸟”和市树“樟树”组合在一起进行创作。

因为主题是仓敷,现实中翠鸟和樟树很少会在同一个地方同时出现。不过,我希望它们能一起出现,于是打算画一只停在樟树上的翠鸟,寄托这样的理想。

角田(以下省略敬称)

确定以仓敷为主题后,我决定画“仓敷美观地区的风景”。

第一次来到仓敷美观地区时,我觉得那里的风景十分梦幻,所以想把当时的感受表现出来。

因此,我把仓敷美观地区描绘得如梦似幻。

平冢(以下省略敬称)

我这次描绘的是仓敷美观地区新旧事物之间的关系。

虽然还谈不上对立,但我希望能通过画作表现出这样一种崭新的仓敷:在学习旧事物的同时,新事物也不断发展。

你是如何表现新旧事物的呢?

平冢

我用“龙”代表旧事物,“鸡”代表新事物。

龙给人长寿的印象,所以用来表现旧事物;鸡则是一只长大的年轻鸡,我想借此表现良性的竞争关系。我打算让它们像歌舞伎中的“见得”动作那样彼此对视,并以光线照射进来的意象来表现仓敷美观地区。

制作中2

指导学生时,你会特别注意些什么?

原田

毕竟这是课堂教学,所以我很重视让学生体验“从零开始制作屏风”。
因为我认为这是其他大学无法提供的宝贵体验。

课程刚开始时,冈山县表具师协会的工匠们会来到大学,指导学生如何制作屏风,并讲解“屏风是什么样的东西”。

最初几年里,制作技艺得到了传承。如今主要由前辈传授给后辈,指导工作也围绕着如何延续这项传统展开。

如今项目已进入第8年,成为日本画研讨班3年级课程中的“特色之一”。

能介绍一下作品的看点和亮点吗?

藤原

希望大家一定要看看“翠鸟”。
标题里有“目光”一词,也请留意翠鸟的视线,以及它在看向哪里。

角田

这幅画采用了富有纵深感的构图,希望大家能感受到其中的氛围。
另外,我还在风景画中加入了一只猫。

我希望画中的猫能像仓敷美观地区里的猫一样引人注目。

平冢

希望大家关注龙和鸡的表情。
我想画出它们彼此对视、却还没有到敌对程度的神情。

最后,请给读者留几句话吧。

藤原

大家平时可能不太熟悉屏风,希望通过屏风祭,能让大家觉得屏风亲近一些,我会很高兴。

3位学生

作者的话

我知道仓敷艺术科学大学的学生每年都会在屏风祭上展示作品,却不知道他们连“屏风本身”也是从零开始制作的。

采访时正好赶上他们制作屏风。3个人并没有在画画,而是在合作完成更偏体力活的工作。

屏风祭当天,藤原和角田的作品预计将在“上岛灯笼”展出,平冢的作品预计将在“爵士咖啡馆Avenu”展出。

展会场地上岛灯笼(图片由仓敷艺术科学大学提供)
展会场地上岛灯笼(图片由仓敷艺术科学大学提供)
活动会场爵士咖啡馆Avenue(图片由仓敷艺术科学大学提供)
活动会场爵士咖啡馆Avenue(图片由仓敷艺术科学大学提供)

屏风祭当天,学生们还计划讲解自己的作品,欢迎前来参观。

仓敷屏风祭相关文章

仓敷屏风祭的基本信息

仓敷屏风祭
名称仓敷屏风祭
举办日期2025年10月18日(周六)・19日(周日)
上午10时〜下午5时
地点美观地区
参加费用(含税)免费(部分设施收费)
官网仓敷屏风祭(仓敷商工会议所官网)

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本文作者
户井简介
户井健吾

1979年出生,现居仓敷市
两个孩子的父亲

从事系统工程师工作,同时还经营博客、策划活动等,涉足多种工作。

目前担任运营本媒体的一般社团法人 Haretoco的代表理事,同时也以自由职业者的身份开展工作。

以自己也能享受美观地区为宗旨,发布让人产生“想去看看”念头的信息。

为了成为值得信赖的网络媒体,团队成员齐心协力运营。

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