岡山縣立倉敷鷲羽高中第15屆學生綜合探究課程「兒島未來學」〜高中生傳播疫情期間努力奮鬥的兒島風貌計畫「兒島漫步」正式啟動

鷲羽高中上課情形

學生時代,你是否也有常去、喜愛的在地店家呢?

在地特色店家多半只有當地人才知道,因此很少在網路上受到關注。

然而,2020年新冠疫情期間,

無法透過網路宣傳的店家,為了吸引顧客而苦苦掙扎。

岡山縣立倉敷鷲羽高中在2020年6月學校復課後,將疫情期間當地企業、零售店、餐飲店及設施等的狀況,以及各自採取了哪些因應措施,列為課題進行調查。

學生們從中看見了當地的現況,也思考身為高中生,在疫情期間能做些什麼,於是決定在兒島未來學課堂上「透過網路媒體宣傳自己最喜愛的在地店家!」,並開始規劃。

「加油!!與疫情共存!~我們能做到的事~兒島 Tocotoco 計畫」就此展開。

沒想到,高中生在課堂上撰寫的部分文章,竟會實際刊登於倉敷 Tocotoco!

筆者以地方協調員的身分參與其中,並前往參觀「兒島 Tocotoco 計畫」的課堂情形,以下為大家介紹。

請抱著彷彿參加課堂觀摩的心情,繼續讀下去。

本文內容為2021年2月刊登時的資訊。可能與目前資訊有所不同,敬請見諒。

綜合探究課程「兒島未來學」:什麼是兒島 Tocotoco 計畫?

岡山縣立倉敷鷲羽高中

岡山縣立倉敷鷲羽高中以培養「與地方連結、在地生活的能力」為目標,將綜合探究課程命名為「兒島未來學」,並以此推動相關活動。

其中一項特色,是由以倉敷市地域振興協力隊隊員為核心的「地方協調員」介入學校與地方之間,負責規劃及協調活動。

此外,為了解決地方課題,學校致力於提出不受傳統思維束縛、以「新價值觀」為基礎的解決方案,並邀請推動前所未有、創新活動的人士擔任講師,設法讓學生接觸盡可能多元的價值觀。

「兒島 Tocotoco 計畫」由倉敷 Tocotoco向高中生講解文章撰寫方法,並透過宣傳兒島的魅力,培養高中生以下能力:

  • 撰寫易於傳達給他人的文章,也能運用於小論文
  • 上網蒐集資料,以及採訪時進行調查的能力
  • 為求職做準備,發掘自身優勢並有魅力地傳達出來

此外,大家也認為,透過高中生的視角宣傳在地魅力,或許能帶動家鄉兒島的發展,因此計畫就此啟動。

高中生透過網路媒體發布資訊的計畫,究竟能否順利進行呢……!

接下來,筆者將介紹實際的課堂情形與發表現場。

分組討論兒島的魅力,並撰寫成文章

學生們分成2~4人的小組,彼此提出意見,討論兒島有哪些值得推薦、希望更多人認識的店家或景點。

「我喜歡那家店!」

「那家店也很棒呢~」

大家一邊煩惱要介紹哪些景點,一邊在小組中選出一個推薦地點。

鷲羽高中 課堂情形①

接著,學生們在寒假期間實際走訪景點,整理其魅力與想介紹的重點。

有男學生熱情分享自己最愛的拉麵店湯頭有多迷人,也有女學生拿出時尚咖啡館餐點的照片給大家看,每個人都熱烈地向組員介紹景點的魅力。

鷲羽高中 課堂情形④

透過討論,學生們發現自己和朋友喜歡店家的地方相同,也能進一步認識自己原本沒注意到的景點魅力。

接著,大家整理彼此提出的意見,將自己感受到的店家魅力寫成文章。

鷲羽高中 課堂情形②

也有學生正在構思能讓人眼睛一亮的宣傳標語。

究竟是什麼樣的景點、又會介紹哪些內容呢?真令人好奇。

除了自己的觀點,也試著參考老師的意見吧!於是有些小組的學生正在向老師請教。

鷲羽高中 課堂情形⑨

大家一起集思廣益,討論各種意見,希望能傳達景點的魅力。

鷲羽高中 課堂情形⑦
學生們認真煩惱該選哪張照片

構思能傳達自身想法與店家魅力的文章固然重要,為了讓讀者更容易想像,挑選照片也同樣重要。

他們選用色彩繽紛的照片,展現出高中生特有的風格。

鷲羽高中 課堂情形

大致決定文章架構後,接下來就是動手撰寫。

看著大家認真的表情,能感受到他們對家鄉兒島滿溢的情感。

除了照片,也有學生畫了可愛的插圖。

鷲羽高中 課堂情形⑤

融入自身想法撰寫的文章,也逐漸完成。

鷲羽高中 課堂情形 照片

也有男學生稍微累了,一邊望著窗外一邊休息。

鷲羽高中 課堂情形 望向窗外

想出好點子,適時休息也很重要!

看著學生們的模樣,筆者也想起了自己的高中時代。

鷲羽高中 課堂情形③

文章就快完成了。

大家一邊反覆嘗試,一邊完成文章。

沒想到,還有小組在上課前就用Word完成了文章。

鷲羽高中 課堂情形⑤

真期待看看大家最後完成了什麼樣的文章。

終於迎來「兒島 Tocotoco」校內發表

鷲羽高中 發表情景①

2021年2月3日和2月10日,學生們發表了文章。

這是他們首次公開自己構思的文章,有些小組難免有些緊張。

鷲羽高中 發表情景②

正因為高中生平時會到訪,文章裡有許多他們才知道的細節資訊,也包含了不少平常很難聽到的珍貴情報,讓筆者也學到了很多。

大家專注聆聽發表的模樣令人印象深刻,因為這些都是光靠上網查資料也無法得知的真實資訊。

鷲羽高中 發表情景③

不只是發表的學生,聆聽發表的學生也能認識過去不知道的店家推薦商品,以及景色優美的地點,這段時間似乎讓大家再次感受到兒島的魅力。

鷲羽高中 Sunlemon

實際刊登在倉敷 Tocotoco 的文章,將由班級投票中最受歡迎的小組負責。

每個小組的文章都很出色,令人非常期待。

作者的話

岡山縣立倉敷鷲羽高中 走廊

歷時約半年的「兒島 Tocotoco 計畫」。

這段時間讓大家重新認識了平時常去的店家魅力,也更加喜歡兒島。

此外,對高中生來說,這也是他們首次製作公開於網路、面向外界的作品。

從文章、標語到設計,他們運用各種方式傳達訊息,並反覆思考「該如何讓大家感受到兒島的魅力呢……」。讀著這些文章,能充分感受到他們對兒島的熱愛。

鷲羽高中的學生所撰寫的部分文章,實際刊登於倉敷 Tocotoco 網站上。

歡迎閱讀高中生撰寫的文章。

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撰寫本文的市民作者
Yabunao&Yuricheru
Yabunao

希望透過社群媒體、部落格、YouTube、活動等各種方式,為推廣倉敷的魅力盡一份心力,因此每天都在努力。也和太太一起從事模特兒活動,並協助宣傳。喜歡岡山恰到好處的鄉間悠閒氛圍。

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