最近，鼓勵學生參與志工活動的高中和大學越來越多，也聽說有些學校還能透過志工活動取得學分。
有些學生可能一想到志工活動就感到緊張，或是不知道該做些什麼，也可能因為遲遲無法採取行動而猶豫不決。
「Konohitokan 1000 罐計畫」是以高中生為對象，徵求並發表解決社會課題點子的競賽。
為了提供高中生展現光彩的舞台，一般社團法人Konohitokan代表三好千尋女士策劃了這項活動。
自己想出的點子能在社會上實現，總覺得令人期待呢。
高中生們想出了什麼樣的點子，又是如何發表的呢？
以下將詳細介紹「第二屆Konohitokan 1000 罐計畫競賽」當天的情況。
本文所載內容為2023年8月刊登時的資訊。可能與目前資訊有所不同，敬請見諒。
認識Konohitokan
「Konohitokan」是一款凝聚許多人心意、世界上最溫暖的罐頭。
他們有效利用原本還能食用、卻遭到丟棄的食材，在岡山縣內料理長的監修下，將食材製成罐頭，賦予它們新生命。
產品分為「肉罐」和「魚罐」兩種，只要拌入剛煮好的白飯，就能輕鬆做出3～4人份的餐點。
在企業和個人的支持下，透過社會福利協議會，每年免費發放兩次給兒童食堂和兒童養護機構。
他們致力於提升大眾對食物浪費和貧困問題的關注，並透過飲食與人之間的交流，將溫暖的心意傳遞給孩子們。
Konohitokan 1000 罐計畫
Konohitokan 1000 罐計畫由一般社團法人Konohitokan主辦，是一項競賽，讓岡山縣內的高中生運用罐頭「Konohitokan」構思解決社會課題的點子，並上台發表。
得獎隊伍會在獲獎後，實際推動自己構思的社會課題解決方案。
高中生們獲獎後，活動也會繼續進行。
第二屆Konohitokan 1000 罐計畫啟動
第一屆「Konohitokan 1000 罐計畫」於2022年11月19日舉辦。
第二屆活動決定於2023年7月22日舉行，並公開徵求參賽隊伍，最後收到11所學校、55支隊伍報名。
有些高中由整個年級或班級一起參與，岡山縣內的高中生運用「Konohitokan」，思考自己能如何解決社會課題。
代表三好女士表示，在進行初審時，她發現高中生提出的點子中，有些企畫連大人都想不到，真希望能讓所有隊伍都上台發表。
決賽入圍隊伍出爐！
55支隊伍經過初審後，最後有20支隊伍晉級決賽。
入選隊伍如下。※依發表順序排列
| 高中名稱 | 隊伍名稱 | 標題 |
|---|---|---|
| 岡山縣立玉島商業高等學校 | TEAM玉商③ | 「用Konohitokan讓地方更幸福」 |
| 岡山縣井原市立高等學校 | 大家的營養午餐廚房 | 「大家的營養午餐廚房PROJECT」 |
| 岡山縣立林野高等學校 | Let’s delivery | 「透過行動販售，將Konohitokan送到長者手中」 |
| 岡山縣立玉野光南高等學校 | Team S | 「親近罐、文化交流罐、Konohitokan！」 |
| 倉敷高等學校 | We can do it | 「Konohitokan計畫」 |
| 岡山縣立矢掛高等學校 | yako探究隊 | 「年輕人率先行動吧！」 |
| 岡山山陽高等學校 | 調理科2年級 | 「～打造從山陽出發、能與身邊的人共享美食的社會～」 |
| 倉敷翠松高中 | 傳承白石舞蹈800年傳統協會 | 「白石島的年末準備」 |
| 岡山縣立玉島商業高等學校 | TEAM玉商⑧ | 「玉商創生～用Konohitokan達成滿足」 |
| 岡山縣立林野高等學校 | 回歸未來連結隊 | 「～傳遍世界！送往光明的未來！～」 |
| 岡山縣立玉野光南高等學校 | Team D | 「媽媽笑咪咪計畫」 |
| 倉敷市立玉島高等學校 | 「心之稻草富翁」IN玉島 | 「打造不讓任何人被落下的學校教育」 |
| 岡山山陽高等學校 | 山陽1 | 「透過飲食與營養，打造健康生活的社會」 |
| 岡山高等學校 | 蜘蛛隊第4屆成員 | 「透過夥伴關係拓展Konohitokan的故事」 |
| 倉敷高等學校 | Plant Can | 「會呼吸的罐頭～我們與植物應有的連結～」 |
| 岡山縣立玉野光南高等學校 | Team G～Team Global～ | 「大家一起開心做菜」 |
| 岡山縣立玉島商業高等學校 | TEAM玉商⑥ | 「用Konohitokan迎向健康又充滿笑容的未來」 |
| 岡山縣立林野高等學校 | Mochi 麥娘？ | 「用裸麥＆Konohitokan為美作注入活力！」 |
| 朝日塾中等教育學校 | Give Dream Food ASAHI | 「孩子的眼淚亮起紅燈」 |
| 岡山縣立矢掛高等學校 | 矢掛學隊 | 「把Konohitokan加入營養午餐」 |
評審標準
評審標準如下。
- 社會貢獻度（號召力）……企畫是否運用Konohitokan，致力於解決社會課題？
- 可行性（持續性）……企畫是否能實際執行？此外，是否考量成本、工作量等因素，能夠持續推動？
- Konohitokan運用度（創意）……企畫是否善用Konohitokan的特色，並以新穎構想展現原創性？
- 共鳴度（連結）……企畫內容是否能引起許多人的共鳴，讓大家願意參與、協助實現？
- 故事性……Konohitokan收購遭丟棄的食材，經過烹調製作後，送到有需要的人手中，凝聚了許多人的心意與故事。企畫是否能傳達這份心意，或進一步發揚光大？
- 發表……簡報是否具備說服力、表達力與感染力？
頒獎方式
由7位評審依據評審標準，決定得獎隊伍。
得獎隊伍將獲贈100～200罐「Konohitokan」，並且必須在獲獎後實際推動自己的點子。
第二屆Konohitokan 1000 罐計畫當天的情況
2023年7月22日，「第二屆Konohitokan 1000 罐計畫 社會課題解決點子競賽」於岡山國際交流中心舉行。
筆者當天也以志工身分參與，以下為大家介紹現場情況。
彩排情況
上午10時，在執行委員長和組長的指示下，志工與執行委員會成員開始布置會場。
上午11時過後，準備工作逐漸就緒，高中生們也陸續抵達會場。
彩排採先到先排，因此各校一抵達就立刻開始準備。
高中生們神情緊張地確認投影片、測試麥克風，為正式發表做最後調整。
簡報發表
下午1時30分，開幕式開始。
主辦單位與來賓致詞、介紹評審後，隨即開始發表。
每組簡報時間為5分鐘，超時就會響鐘提醒。
現場約有180位觀眾前來觀看高中生們的發表。
高中生們雖然緊張，但一走到舞台前就緊握麥克風，開始發表。
他們透過投影片說明自己構思的企畫，即使留意著時間，仍大方地完成發表。
評審們也興致盎然地聆聽高中生的發表。
20支隊伍的發表轉眼間就結束了。
稍後將介紹各隊發表的點子，以及獲獎隊伍。
第一屆Konohitokan 1000罐計畫獲獎隊伍報告
評審統計結果期間，由大學生志工報告去年獲獎隊伍的支援成果。
去年獲獎的高中及隊伍如下。
第一屆Konohitokan 1000罐計畫獲獎隊伍
| 高中名稱 | 隊伍名稱 | 標題 |
|---|---|---|
| 岡山縣立玉野光南高等學校 | SDGs學習會 | 「用Konohitokan進行供餐訓練」 |
| 岡山縣立古城池高等學校 | Wasshoi！Tokaz | 「兒童食堂×Konohitokan」 |
| 無 | #Okayama JKnote | 「餓肚子的學生，秒滿足！10日圓早餐計畫」 |
| 岡山縣立玉島商業高等學校 | TEAM玉商 | 「HAPPY-CAN Konohitokan～用Konohitokan讓地方更HAPPY～」 |
| Notre Dame清心學園 | 清心女子高等學校 | 隊伍♡撫子「飛向天空的Konohitokan」 |
高中生們聆聽第一屆的支援報告時，或許也想像著自己未來的活動。
高中生交流會現場
第一屆1000罐計畫中廣受好評的交流會，也在第二屆舉辦。
平時難得有機會見面的高中生們，彼此分享對對方點子的感想，是交流想法與資訊的珍貴時光。
發表結束後，高中生們似乎鬆了一口氣，和其他學校的學生聊天、拍照，輕鬆自在地度過這段時間。
參加「Konohitokan 1000罐計畫」，想必也讓他們有機會和其他學校交流，結識新朋友、建立新的連結。
公布評審結果
令人緊張的評審結果公布時刻。
原定有7支隊伍獲獎，臨時又增設特別獎，另有3支隊伍獲表揚。
被唱名的隊伍成員走上前，領取獎狀和「Konohitokan」罐頭。
獲獎隊伍介紹
獲獎隊伍如下。
岡山縣教育長獎…岡山縣立矢掛高等學校 矢掛學隊 「把Konohitokan加入營養午餐」
他們從同學的弟弟口中得知，矢掛町的小學營養午餐剩菜很多，進一步調查後發現，每天有25kg的剩菜被丟棄。
因此，他們想到在學校營養午餐中加入「Konohitokan」，或許能減少剩菜，藉此讓大家關注食物浪費問題。
他們提出的點子包括製作食物浪費主題影片，在課堂上播放、協助準備營養午餐並與小學生交流，以及和地方居民合作，逐步達成剩菜歸零。
他們的簡報充滿活力，內容淺顯易懂，就連小學生也能聽懂，想必會覺得很有趣。
岡山市SDGs・ESD獎…倉敷市立玉島高等學校「心靈稻草富翁」IN玉島 「打造不讓任何人掉隊的學校教育」
這項點子希望以「Konohitokan」為契機，為目前失去歸屬感、感到孤獨的中小學生不登校生，打造與人互動交流的場所。
首先，他們會將可兌換「Konohitokan」的兌換券交給地方的學校社會工作者，邀請不登校的學生參加交換會。
他們表示，希望透過在交換會中接觸「Konohitokan」，讓學生知道世上也有這麼溫柔的人，並感受到他們的心意。
此外，他們也規劃了空罐藝術、踢罐子大賽，以及夜間高中特有的活動。
他們表示，這是只有曾經有過不登校經驗的自己，才能提出的社會課題解決點子。
以「Konohitokan」進行物物交換、創作空罐藝術等活動，感覺也能引起孩子們的興趣。
筆者也想去參加看看。
地方未來設計獎…岡山縣井原市立高等學校 大家的營養午餐室 「大家的營養午餐PROJECT」
就讀井原市立高等學校夜間部的仁城日向表示，貧困問題就存在於自己學校的朋友之中。
一邊工作一邊上學的朋友，常常不吃午餐，或只吃些零食就去打工，這樣的情況似乎很常見。
因此，他們希望在當地居民的協助下，利用高中烹飪教室裡的「Konohitokan」，大家一起煮飯，並開設「大家的供餐教室」，打造一個可以免費用餐的地方。
為了不讓活動只辦一次，而是能持續下去，他們也計畫販售自行製作的繪本等周邊商品，讓活動不會在一句「謝謝招待」後就結束。這是他們發表的內容。
這次發表使用的 Microsoft PowerPoint 設計，全都是仁城先生親手繪製的。
可愛的女孩角色，想必也會受到孩子們的喜愛。
其他獎項
其他獎項如下。
- 支援企業獎……朝日塾中等教育學校「Give Dream Food ASAHI」
- 心意接力獎……岡山縣立林野高等學校「歸來的未來連結隊」
- Konohitokan獎～未來～……岡山縣立矢掛高等學校「Yako探究團隊」
- Konohitokan獎～心意～……岡山高中「蜘蛛隊4期生」
- 特別獎……倉敷翠松高中「傳承白石舞蹈800年傳統之會」
- 特別獎……岡山縣立林野高等學校「Mochi 麥娘?」
- 特別獎……岡山縣立玉野光南高等學校「G隊 ～Team Global～」
閉幕致詞
最後，岡山縣教育廳高中教育課高中魅力化推動室室長室貴由輝致閉幕詞。
「這項競賽和其他競賽不同之處，在於得獎團隊必須按照自己提出的方案，實際執行這些點子。
透過這項競賽，大家是不是開始關注遇到困難的人，並且想在自己能力所及的範圍內挑戰看看呢？
不論是否得獎，只要稍微動點腦筋，就有很多問題能夠解決。
相信接下來大家都能發揮所長，請務必挑戰解決社會問題。」
聽了室老師的話，高中生們似乎也感同身受，有所體會。
得獎的7支團隊各自帶回100罐～200罐「Konohitokan」，接下來就要開始展開活動。
要實際執行自己構思的活動，少不了當地居民和學校老師的協助。
在許多人的合作下，高中生們得以建立自信，並有所成長。
此外，高中生們的活動也可能傳承給學弟妹，成為連結地方與學校的橋梁。
我感覺「Konohitokan 1000罐計畫」似乎也發揮了這樣的作用。
2023年舉辦第二屆的「Konohitokan 1000罐計畫」，我們採訪了代表三好先生。
第二屆 Konohitokan 1000 罐計畫的基本資訊
| 名稱 | 第二屆 Konohitokan 1000 罐計畫 |
|---|---|
| 舉辦日期 | 2023年7月22日（六） 下午1時～5時 |
| 地點 | 岡山市北區奉還町2丁目2-1 岡山國際交流中心 |
| 參加費用（含稅） | 免費 |
| 官方網站 | 一般社團法人 Konohitokan |
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