Nhóm phụ huynh có con không đến trường “Fuwasapo Kurashiki” – Hướng tới một cộng đồng nơi cha mẹ, người giám hộ có thể nuôi dạy con mà không bị cô lập

Nếu con bạn nói: “Con không muốn đến trường”, cha mẹ hoặc người giám hộ nên làm gì?

Nếu con không bị ốm, có lẽ bạn sẽ khuyên con đến trường.

Bạn cũng có thể hỏi lý do con không muốn đi, hoặc trước mắt cho con nghỉ học rồi theo dõi tình hình.

Nhưng nếu tình trạng “không muốn đến trường” kéo dài, có lẽ nhiều cha mẹ và người giám hộ sẽ cảm thấy bối rối.

Kitamura Yasuyo, đại diện nhóm phụ huynh có con không đến trường “Fuwasapo Kurashiki”, nơi mọi người có thể tìm thấy sự đồng cảm, kể rằng khi con chị, lúc đó đang học lớp 2 tiểu học, bắt đầu nói “Con không muốn đến trường”, chị nghĩ rằng dù con nghỉ vài ngày thì chắc cũng sẽ sớm đi học lại.

Bởi vào kỳ nghỉ hè, con chị nhớ bạn bè vì không được gặp các bạn và rất mong đến ngày đi học.

Dù được nơi làm việc thông cảm, Kitamura vẫn chọn dành thời gian chất lượng bên con và tìm đến nhiều dịch vụ tư vấn, hỗ trợ.

Trong quá trình đó, một trải nghiệm đã thôi thúc chị thành lập nhóm phụ huynh có con không đến trường “Fuwasapo Kurashiki”, nơi những phụ huynh thường dễ cảm thấy cô lập có thể tìm thấy sự đồng cảm.

Bài viết giới thiệu các hoạt động của nhóm, quá trình thành lập, tâm huyết với hoạt động cũng như những dự định trong tương lai.

Nhóm phụ huynh có con không đến trường “Fuwasapo Kurashiki”, nơi mọi người có thể tìm thấy sự đồng cảm

Nhóm phụ huynh có con không đến trường “Fuwasapo Kurashiki” (sau đây gọi là Fuwasapo Kurashiki) là nơi cha mẹ có con không đến trường hoặc ngại đến trường gặp gỡ và trò chuyện.

Các hoạt động cụ thể được chia thành 3 nhóm chính.

Hoạt động 1: Tọa đàm

Một trong những hoạt động chính là các buổi tọa đàm được tổ chức 2 lần mỗi tháng tại Quảng trường Sức khỏe và Phúc lợi Kurashiki.

Fuwasapo Kurashiki hướng đến việc tạo ra một nơi mọi người đều được đón nhận và có thể sống đúng với con người mình.

Trẻ không thể đến trường là người chịu nhiều đau khổ, nhưng cha mẹ và người giám hộ cũng cảm thấy bất an, lo lắng.

Để càng nhiều người cần đến nhóm có thể tham gia, kể cả những người sống ngoài Thành phố Kurashiki, nhóm đôi khi tổ chức tọa đàm lưu động ở địa điểm hoặc khung giờ khác.

▼Các buổi tọa đàm lưu động trong năm tài khóa 2022 (năm Reiwa thứ 4)

Hoạt động 2: Chia sẻ và cung cấp thông tin

Tại các buổi tọa đàm, mọi người không chỉ trò chuyện mà còn được cung cấp nhiều thông tin hữu ích.

Trước đây, các chuyên gia từng tham gia để chia sẻ cách ứng xử với trẻ; giáo viên trung học phổ thông và những người hỗ trợ độc lập cũng cung cấp thông tin cụ thể về các dịch vụ hỗ trợ.

Ngoài việc chuẩn bị sẵn tờ rơi và tập sách của các tổ chức hỗ trợ khác để mọi người có thể lấy bất cứ lúc nào, nhóm còn cho mượn sách với tên gọi Fuwasapo BOOKS.

Hoạt động 3: Lên kế hoạch sự kiện

Đôi khi, nhóm còn tổ chức sự kiện vui chơi dành cho cả cha mẹ và con cái, bên ngoài khuôn khổ các buổi tọa đàm.

▼Ghi chép hoạt động sự kiện trong năm tài khóa 2022 (năm Reiwa thứ 4)

Ngoài các hoạt động của riêng Fuwasapo Kurashiki, nhóm còn tích cực kết nối với những tổ chức hỗ trợ khác để mở rộng mạng lưới hoạt động.

Số trẻ được cho là không đến trường ngày càng tăng

Trong 9 năm kể từ năm 2012 (năm Heisei thứ 24), số học sinh tiểu học và trung học cơ sở không đến trường đã tăng.

Không đến trường là gì?

Tình trạng không đến trường được định nghĩa như sau:

Trong số những học sinh nghỉ học từ 30 ngày trở lên trong năm học, có những em không đến trường hoặc muốn đến nhưng không thể đến do một số yếu tố hay hoàn cảnh về tâm lý, cảm xúc, thể chất hoặc xã hội (không bao gồm trường hợp nghỉ học do “bệnh tật”, “lý do kinh tế” hoặc “tránh lây nhiễm virus corona chủng mới”).

Theo “Kết quả khảo sát năm tài khóa 2021 về các vấn đề trong công tác hướng dẫn học sinh, bao gồm hành vi có vấn đề và tình trạng không đến trường”

Tháng 10 năm 2022 (năm Reiwa thứ 4), Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ công bố “Kết quả khảo sát năm tài khóa 2021 về các vấn đề trong công tác hướng dẫn học sinh, bao gồm hành vi có vấn đề và tình trạng không đến trường”.

Theo kết quả khảo sát, cả nước có 244,940 học sinh tiểu học và trung học cơ sở không đến trường tại các trường công lập, trường quốc lập và trường tư thục.

Con số này tăng 48,813 em so với 196,127 em trong kết quả khảo sát cùng kỳ năm tài khóa 2020, vượt xa mức tăng 14,855 em từ năm tài khóa 2020 (năm Reiwa thứ 2) sang năm tài khóa 2021 (năm Reiwa thứ 3).

Theo kết quả khảo sát năm tài khóa 2021, số học sinh tiểu học và trung học cơ sở không đến trường tại các trường công lập thuộc Thành phố Kurashiki được Hội đồng Giáo dục Thành phố Kurashiki báo cáo trước Hội đồng Thành phố Kurashiki là 700 em.

Trong kết quả khảo sát năm tài khóa 2020, con số tương ứng là 581 em; tình trạng này cũng tăng lên như trên toàn quốc.

Các tổ chức hỗ trợ trẻ không đến trường

Thành phố Kurashiki đã biên soạn tập sách Mental Hot Line để giới thiệu các tổ chức hỗ trợ.

Bìa sách có danh sách các tổ chức hỗ trợ, được trình bày sao cho có thể dễ dàng nắm được nội dung hỗ trợ của từng tổ chức, chẳng hạn như “nhóm phụ huynh” hay “nơi sinh hoạt và lui tới dành cho trẻ em”.

Chúng tôi đã trò chuyện với Kitamura Yasuyo, người thành lập nhóm phụ huynh có con không đến trường “Fuwasapo Kurashiki”, nơi mọi người có thể tìm thấy sự đồng cảm, một trong những tổ chức hỗ trợ trẻ không đến trường.

Thông tin cơ bản về nhóm phụ huynh có con không đến trường “Fuwasapo Kurashiki”, nơi mọi người có thể tìm thấy sự đồng cảm

Tên tổ chức	Nhóm phụ huynh có con không đến trường “Fuwasapo Kurashiki”
Người đại diện	Kitamura Yasuyo
Năm thành lập	2019
Địa chỉ	180 Sasaoki, Thành phố Kurashiki
Trang web	Nhóm phụ huynh có con không đến trường “Fuwasapo Kurashiki”

Nhận những bài viết được Kurashiki Tocotoco tuyển chọn qua LINE