Phỏng vấn giáo viên chủ nhiệm lớp học trong Bệnh viện Trung ương Kurashiki
Chúng tôi đã trò chuyện với cô Suwa Mayumi, giáo viên Trường Tiểu học Kurashiki Higashi thuộc Thành phố Kurashiki, và cô Yamaguchi Yumiko, giáo viên Trường Trung học cơ sở Higashi thuộc Thành phố Kurashiki, hiện đang phụ trách lớp học trong Bệnh viện Trung ương Kurashiki năm học 2025.
Xin hãy cho biết mục đích thành lập lớp học trong bệnh viện.
Suwa (lược kính ngữ)
Mục đích là đảm bảo việc học để các em không bị gián đoạn học tập.
Khi nhập viện, các em phải dành phần lớn thời gian trong phòng bệnh.
Ngay cả vậy, vào giờ học, các em vẫn đến lớp học trong bệnh viện để học cùng mọi người, chơi trò chơi vào giờ giải lao, đôi khi còn cùng nhau thực hành nấu ăn hoặc tham gia các sự kiện, vui vẻ bên nhau.
Yamaguchi (lược kính ngữ)
Ở cấp trung học cơ sở, chúng tôi còn tổ chức cả các kỳ thi định kỳ. Chúng tôi xin đề thi định kỳ từ trường của từng học sinh để tổ chức thi. Vì thời gian thi ở mỗi trường khác nhau nên chúng tôi linh hoạt sắp xếp kỳ thi theo lịch thi của từng em.
Có những việc một mình sẽ rất vất vả, nhưng khi thấy những người bạn đồng hành xung quanh cũng đang cố gắng, ta có thể vượt qua. Việc học cũng vậy.
Nội dung học và khối lớp của mỗi em khác nhau, nhưng sự hiện diện của bạn bè dường như giúp các em có động lực tích cực tham gia mọi hoạt động.
Các em theo học ở đây trong bao lâu?
Suwa
Thời gian nằm viện khác nhau tùy từng em nên khó nói chính xác, nhưng phần lớn các em trở lại trường cũ trong vòng chưa đầy 1 tháng.
Dù đang nằm viện, có em không thể đến lớp học trong bệnh viện trong vài ngày tùy theo nội dung điều trị, nên đôi khi chúng tôi đến thăm bên giường bệnh sau giờ học.
Trong năm học 2025, lớp học trong Bệnh viện Trung ương Kurashiki chưa từng có lúc không có học sinh nào theo học. Tuy nhiên, khi tạm thời một trong hai lớp không có học sinh, chúng tôi linh hoạt bố trí để giáo viên có thể tham gia giảng dạy ở lớp có đông học sinh hơn.
Trong 4 tiết học, các em ở trong lớp suốt thời gian đó sao?
Suwa
Các em nhập viện để điều trị nên lịch trình được sắp xếp theo hướng ưu tiên điều trị. Vì vậy, các em thường phải rời lớp để điều trị, kiểm tra, phục hồi chức năng hoặc tắm vòi sen.
Mỗi sáng, chúng tôi nhận tài liệu bàn giao lịch trình trong ngày từ khoa bệnh, rồi dựa vào đó lập lịch riêng cho từng em. Đây là công việc thường ngày của chúng tôi. Tuy nhiên, cũng có những sự kiện mà chúng tôi muốn càng nhiều học sinh tham gia càng tốt, chẳng hạn như “buổi chia tay”, nên khi đó chúng tôi trao đổi với bệnh viện để sắp xếp thời gian phù hợp.
Khoa Nhi của Bệnh viện Trung ương Kurashiki cũng tổ chức nhiều sự kiện mà các em rất yêu thích. Ngoài ra, một số sự kiện của lớp học trong bệnh viện còn do chính các em đề xuất. Đó là khoảng thời gian giúp các em tạm quên mình là bệnh nhân và được trở lại làm trẻ thơ đúng với lứa tuổi, vì vậy chúng tôi rất trân trọng, và mọi người trong bệnh viện cũng vậy.
Yamaguchi
Thời gian các em có thể học ngắn hơn so với trường học thông thường. Dù vậy, các em vẫn tập trung học tập và vui chơi, khiến tôi luôn khâm phục.
Dù phải trải qua những đợt điều trị đau đớn, các em vẫn mong chờ khoảng thời gian ở lớp học trong bệnh viện.
Nếu học ở trường bình thường, các em hẳn sẽ mong đến những kỳ nghỉ dài như nghỉ hè hay nghỉ đông. Nhưng với các em ở lớp học trong bệnh viện, đó lại là “khoảng thời gian buồn chán vì không có trường học”.
Chúng tôi luôn cố gắng hướng dẫn các em để các em có thể trải qua khoảng thời gian ở đây, được trở lại làm trẻ thơ giữa những đợt điều trị.
Lớp học trong bệnh viện cũng có những hoạt động giáo dục riêng phải không?
Suwa
Các em phải trải qua những đợt điều trị vất vả mỗi ngày. Các em cũng mang trong lòng nhiều lo lắng, chẳng hạn như việc không thể đến trường đang theo học khiến việc học bị gián đoạn, hay những vấn đề liên quan đến điều trị.
Chúng tôi xem khoảng thời gian các em đến lớp học trong bệnh viện là lúc các em có thể sinh hoạt như một học sinh, chứ không phải một bệnh nhân, và tạm quên đi những khó khăn dù chỉ một chút.
Chúng tôi tổ chức nhiều hoạt động mà các em chỉ có thể trải nghiệm khi đến lớp học trong bệnh viện, để quãng thời gian nằm viện không chỉ còn là ký ức về nỗi đau và lo lắng, đồng thời mong các em mang về những kỷ niệm vui.
Đặc biệt, người ngoài khó có thể ra vào khoa Nhi, nên chúng tôi chủ động tổ chức các hoạt động giúp các em giao lưu với người lớn bên ngoài bệnh viện, chẳng hạn như các nghệ sĩ, giảng viên đại học và tình nguyện viên.
Yamaguchi
Trong số các tình nguyện viên có cả cựu học sinh của lớp học trong bệnh viện đấy.
Cả các em lẫn phụ huynh đều hiếm khi có cơ hội gặp một người trưởng thành từng nằm viện dài ngày. Những cựu học sinh đến làm tình nguyện là hình mẫu đáng quý đối với các em.
Các anh chị ấy cho các em thấy rằng sau thời gian dài nằm viện, mình vẫn có thể khỏe mạnh và trưởng thành thành học sinh trung học phổ thông hay người lớn. Điều đó mang lại hy vọng lớn lao, nên chúng tôi thật sự biết ơn sự hiện diện của họ.
Ngoài tình nguyện viên, nhiều người khác cũng tham gia hỗ trợ lớp học trong bệnh viện, như nhân viên khoa bệnh và bộ phận truyền thông. Chúng tôi rất biết ơn vì tác phẩm của các em luôn được trưng bày trong bệnh viện, cuối năm học còn có triển lãm đặc biệt tại Central Parlor, và hoạt động của các em cũng được giới thiệu trên YouTube và mạng xã hội.
Dù phạm vi hoạt động của các em có hạn chế, việc cảm nhận được môi trường nơi cả bệnh viện cùng ủng hộ nỗ lực của các em cũng là một trải nghiệm đặc biệt chỉ có ở lớp học trong bệnh viện.
Có điều gì khó khăn khi phụ trách lớp học trong bệnh viện không?
Yamaguchi
Các em đang theo học ở những khối lớp khác nhau, sử dụng sách giáo khoa và tài liệu học tập khác nhau, thời điểm thi định kỳ cũng khác nhau. Việc linh hoạt đáp ứng tất cả những điều đó khá vất vả.
Ngoài ra, lớp học trong bệnh viện cần trao đổi thông tin với nhân viên bệnh viện như điều dưỡng, cũng như họp bàn với trường mà các em đang theo học, nên số cuộc họp cũng nhiều hơn so với trường học thông thường.
Tất cả đều là hỗ trợ cần thiết để các em vừa điều trị vừa học tập, rồi trở lại trường cũ một cách suôn sẻ, nên chúng tôi rất coi trọng những việc này.
Suwa
Lịch điều trị và tình trạng sức khỏe thay đổi mỗi ngày, nên lịch trình trong ngày chỉ được xác định vào sáng hôm đó. Tôi cảm thấy điều này khác với công việc giảng dạy ở những trường mình từng làm trước đây.
Nội dung và tiến độ học tập cũng khác nhau tùy từng em, nên về cơ bản các em thường phải tự học. Chúng tôi vừa điều chỉnh theo nhịp độ của từng em, vừa cố gắng tạo ra khoảng thời gian để mỗi em được là nhân vật chính, chẳng hạn như “hôm nay em đã được học kỹ với cô” hay “em được cô và bạn bè khen”.
Có lẽ đây cũng là điều cần thiết ngay cả ngoài lớp học trong bệnh viện, nhưng nhiều em ở đây lo rằng mình sẽ không theo kịp việc học khi trở lại trường cũ, vì vậy chúng tôi cũng chú trọng hỗ trợ về mặt tinh thần.
Cô có thể kể một kỷ niệm đáng nhớ khi làm giáo viên chủ nhiệm lớp học trong bệnh viện không?
Yamaguchi
Mỗi sáng, khi các em từ khoa bệnh đến lớp học trong bệnh viện, tôi thấy các em sang phòng bệnh của nhau rủ bạn cùng đi học, hoặc được khích lệ khi nhìn bạn bè chăm chỉ học tập. Những lúc ấy, tôi lại cảm nhận sâu sắc rằng sự hiện diện của bạn bè đồng hành có ý nghĩa lớn đến nhường nào.
Các em chủ yếu tự học, nhưng có những người bạn ngồi bên cạnh cùng cố gắng, cùng chơi trong giờ giải lao và chia sẻ những mong muốn thật lòng như “em muốn ăn sushi”. Tôi nghĩ sự hiện diện của những người bạn ấy là nguồn động viên lớn nhất.
Suwa
Có lần một em bắt đầu đi khắp bệnh viện để động viên bệnh nhân và nhân viên. Năng lượng em mang đến đã tiếp thêm sức sống cho mọi người trong bệnh viện.
Em ấy đặc biệt gắn bó với trường đang theo học. Trong các hoạt động của trường như chuyến học tập qua đêm, bạn cùng lớp còn đeo khăn bandana thay em tham gia. Em cũng thường xuyên học trực tuyến cùng các bạn trong lớp ở trường.
Có lẽ vì vậy mà em rất quyết tâm “khỏe lại rồi xuất viện”. Em hiểu rõ sức mạnh của việc được mọi người cổ vũ, nên đã lan tỏa tinh thần ấy, tạo nên bầu không khí để mọi người cùng vui vẻ, phấn chấn.
Khi em có mặt, cả các bạn trong lớp học trong bệnh viện lẫn nhân viên bệnh viện đều cảm thấy vui vẻ hơn.
Cuộc sống trong bệnh viện rất vất vả và có nhiều điều khiến các em lo lắng, nhưng nhìn các em tự tìm cách vui vẻ trải qua từng ngày, chính chúng tôi lại được tiếp thêm sức sống và lòng can đảm.
Trong tương lai, cô mong lớp học trong bệnh viện sẽ trở thành nơi như thế nào?
Yamaguchi
Để nhập học lớp học trong bệnh viện, các em cần làm thủ tục chuyển trường từ trường đang theo học.
Tuy nhiên, hiện nay có những em muốn chuyển sang lớp học trong bệnh viện nhưng gặp khó khăn do quy định, vì một số trường không cho phép chuyển trường khiến các em phải thôi học, hoặc sau khi trở lại trường thì số thứ tự điểm danh bị xếp cuối.
ICT đã phổ biến trong lĩnh vực giáo dục và việc đảm bảo học tập trực tuyến cũng được cải thiện, nhưng theo tôi, điều tuyệt vời nhất của lớp học trong bệnh viện là các em được ở bên bạn bè, tạm quên mình là bệnh nhân và sống những khoảnh khắc đúng nghĩa trẻ thơ.
Vẫn cần hoàn thiện hơn nữa các quy định để mọi trẻ em cần đến lớp học trong bệnh viện đều có thể học cùng bạn bè vào đúng thời điểm cần thiết.
Suwa
Tôi muốn nhiều người biết rằng có những em đang nỗ lực học tập tại lớp học trong bệnh viện.
Ai cũng có thể mắc bệnh hoặc bị thương. Tôi mong rằng khi điều đó xảy ra, ngày càng có nhiều người biết đến hệ thống “lớp học trong bệnh viện”, để những em cần hỗ trợ có thể nhận được sự giúp đỡ.
Lời của tác giả
Các hoạt động của lớp học trong bệnh viện thường được giới thiệu trên phim truyền hình và chương trình tài liệu, nhưng vẫn còn ít người biết rằng có rất nhiều người ở Thành phố Kurashiki đang hỗ trợ các lớp học này, cũng như các em đang sống những ngày tháng tích cực.
Trong buổi phỏng vấn, cô Suwa và cô Yamaguchi nhiều lần nhấn mạnh rằng những người bạn cùng sinh hoạt tại lớp học trong bệnh viện có ý nghĩa vô cùng lớn đối với các em.
Dù phải nằm viện, các em vẫn có thể vui chơi và học tập như những đứa trẻ bình thường tại lớp học trong bệnh viện. Mong rằng nơi đây sẽ tiếp tục đến được với càng nhiều em cần đến lớp càng tốt.
Người dân bình thường, không phải cựu học sinh, cũng có thể đăng ký làm tình nguyện viên cho lớp học trong bệnh viện. Nếu quan tâm, xin hãy liên hệ với điều phối viên tình nguyện của Bệnh viện Trung ương Kurashiki.
Bài viết về Bệnh viện Trung ương Kurashiki
Thông tin cơ bản về lớp học trong Bệnh viện Trung ương Kurashiki
| Tên | Lớp học trong Bệnh viện Trung ương Kurashiki |
|---|---|
| Địa chỉ | 1-1-1 Miwa, Thành phố Kurashiki, tỉnh Okayama |
| Liên hệ | 086-422-0210 |
| Trang web | Lớp học trong Bệnh viện Trung ương Kurashiki |
Bạn muốn tìm hiểu điều gì về Kurashiki?
Nhập từ khóa để tìm trong các bài viết trên trang web này
